何秋萍很是被这个问题困扰了一会儿，忽然茅塞顿开。

是了！叶田夕画的似乎也是一个小孩子嘛！好像还有绳子什么的垂着，低着头，看不到脸。

那是心灵的反射！没错，和其他的孩子只是写实的画着镜子里看到的东西没错，那个孩子画的是更深入的：自己的内心世界！

那个孩子画的很阴郁，画出正是寂寞、犹豫、被束缚的自己……

不愧是天才啊！一定是这样的没错！为那幅画找了一个合理的理由，何秋萍重新露出了笑容，哼着歌拿起扫把，她决定借用大扫除将那幅画先找出来再说！

然而那幅画却始终没找到，她翻遍了办公室的整个角落也没有找到那幅画，那幅画就像凭空消失了似的，消失的无影无踪。

恰好美术科的王老师这个时候来取学生的作业，她只好先将其他学生的作业交了上去，然后开始头痛怎么把自己弄丢学生作业的事情说给学生听。

不过本来以为只要道歉就能解决的事情，却有了意外的发展--

那天一直找不到机会和叶田夕说话，最后还是放学的时候男孩主动跑来找他，他又提出了想看箱子的愿望，虽然有点奇怪，不过因为心里的愧疚，何秋萍还是把他引到了箱子那边。

说来也巧，按理说昨天她就应该把那个箱子弄走了，不过其他班的老师说这种游戏很有意思，打算效仿，因为这个原因，那个放着镜子的箱子至今还矗立在办公室的角落。

叶田夕钻进箱子，很久没有出来，她听到里面有轻轻的男孩说话的声音，不只男孩的声音，她总觉得自己似乎还听到了一两声异样的声音，就好像有人在交谈似的……