其实……何止是恢复了精神？所有教导这个孩子的同事都认为这个孩子比往常活泼了许多，他们认为这是这个孩子开始接纳他的同龄人，渐渐融入正常生活的表现，他们为此欣喜不已，然而，只有她一个人不这么想。

非但没有一点高兴的感觉，她只觉得困惑，然后……恐惧。

那个孩子没有任何和同学交谈的行为，更不要提加入他们玩游戏，她的同事们怎么会认为这是他开始接纳同龄人的表现呢？

在她看来，那个孩子却是更加孤僻了。不但孤僻，而且古怪。

课余的时候那个孩子还是永远在画画，终于忍不住，何秋萍在某个课间假装闲逛，逛到叶田夕身边的时候，她看了眼图画本上的图，称赞道：「画得真不错哩！」

虽然只是为了打开话题而说出的话，不过她话里的赞美却是真的。

听到她的赞美，叶田夕忽然抬起头，将手里的画册递给她，何秋萍怔了一下半晌才反应过来，「要给我看么？啊？可以么？真是太好了！」

被这个一向冷淡的孩子如此热情的招待，何秋萍有种受宠若惊的感觉，虽然想和他说的是别的话，不过现在看来，借着看画的机会拉近和他的距离，然后慢慢打听也不错。

她一页一页的翻着，心里不住的感叹：大部分的图都是彩色铅笔画的，前面几张是教室的图，她甚至在一张图上面看到了自己正在喝橙汁的样子，旁边打闹的学生，窗外的小鸟……栩栩如生的图画让她迅速记起了这是某个下午发生的情景。

这些图画让她真的震惊了！虽然早就知道这孩子有天赋，可是她从来不知道他居然是如此的天才！

「画得真好。」由衷的感慨着，她将画再翻过一张，然而，与前面大都是白天的图截然不同，这一张开始，图纸上完全是黑夜。