又被秦昊打停了。

主要是三分球不论是追分开始砍分，都太过犀利，秦昊到目前为止进了4个三分球，拿到12分，只出手6次，却比出手12次的克罗格得分还多，克罗格出手12次，只命中了4个，拿到8分。

可想而知，秦昊带来的杀伤力有多大。

“等会儿一定要跟紧他，给我贴身防。”诺顿教练铁青着脸，对手下球员叮嘱，“如果有必要，可以包夹。”

“是。”几名球员齐齐点头。

比赛打了一节多，双方球员加在一起，得分最多的就是秦昊，他一个人就拿了12分，且秦昊只出手了6次。

这着实有些惊人。

此刻坎特伯雷高中的球员都不再敢小看秦昊了，之前脑子里那套“篮球圈鄙视链”已经崩断了。

等暂停回来，坎特伯雷高中进一步加强对秦昊的防守。

一看到秦昊拿球，立刻就有人扑上去，一些时候甚至是两个人上去包夹，迫使秦昊传球，反正不能让他投三分。

秦昊又出手了一次，结果都没能命中，个人的三分命中率倒是被拉了下来，变成了7中4，只有五成多了。

不过没有人感觉失望，因为过五成的三分命中率已经很恐怖了。

“不要着急，打好这一个球。”

“加油，打进这个球，这是上半场最后一次进攻了。”

观众席上，球迷大喊。

这时候第二节已经到了尾声，只剩下十几秒，球权在圣约瑟夫高中手上，迈尔斯被换了下去，换上了凯利。

凯利的组织能力明显比迈尔斯出手，并不着急进攻，而是在观察场上的形势，一边留意着时间，等到进攻时间还剩下8秒，他才要了个挡拆，然后趁机甩开防守人，坚决的突破。

一时间，坎特伯雷高中球员下意识的做出反应，收缩防线，围堵凯利，哪怕知道凯利的突破并不是强项，可他们毕竟只是一群高中球员，还做不到随时洞察大局，下意识的就去围堵凯利。

这就让圣约瑟夫高中的外线球员有了机会。

“小心外线，外线”诺顿这个教练倒是洞若观火，连忙大声提醒，可惜已经晚了。

凯利在陷入包围圈的最后一刻把球传了出来，给到了彼得的手上，彼得拿球举起，做了个投篮动作，吸引防守之后立刻分球。