“爸爸，我听爷爷说，一百块钱在他年轻的时候都够一家人一天的饭钱了，为什么现在只够我们两个人吃呀？”看起来刚上小学的儿子，正是「十万个为什么」的年纪。

“因为你爷爷年轻的时候，他一个人一个月只能挣六千，也就是六十个一百块；你爸爸现在一个人一个月挣五万，五百个一百块，算下来，吃饭其实是变便宜了喔。”父亲耐心地解释。

“为什么数字明明都变大了，吃饭应该变贵了才对，爸爸是不是说错了？”儿子不理解。

“你想想，一家人一天吃一百块，爷爷一个月的工资够一家人吃六十天；如果今天你妈妈也在，我们一家人在金拱门五百块也能吃饱一天，爸爸的一个月的工资够我们吃一百天。”父亲比划着手指。

“唔…是乘除法，讨厌。”儿子不满地撇撇嘴，随即认真地点点头，“不过我好像明白了，我们一家人在吃饭上花的钱，爸爸比爷爷更快就能挣到，所以爸爸才说吃饭变便宜了。”

狄陌听笑了，“不得了呀小朋友，在背乘法表的年纪就领悟了恩格尔系数，前途无量。”

小男孩哪里听得懂经济学术语，倒是他的父亲颇感意外地看向对面的少年。

看起来也就初中生的模样，说是高年级的小学生也能接受，没想到这就反应过来，听出自己在举例化用经济学基础原理了。

现在的学生还这么卷的吗？

“但我不明白，为什么价格还要变贵呢，爸爸挣的钱变大让人高兴，但是买东西的钱变大了就不开心。”儿子提了个小朋友们或许都有过的问题。

这位父亲该不会要引入经济发展与温和通胀的理论了吧，培养经济学家从娃娃抓起？

“这个问题…怎么说呢，你还记得老师让你们上讲台说自己的梦想，你说的是什么吗？”

“卖烤面筋！”

“呃…其实你说的是卖烤肠，不过都一样。如果你卖烤面筋想多挣钱，你会怎么做？”

“那就多卖一点烤肠。”

“又变回烤肠了吗…咳，如果你每天只能卖固定数量的烤肠，比如只能卖一百根，这种时候你还想多挣钱，该怎么做？”

“那不就只能卖贵一点了…啊！我懂了。”

现在的小朋友是真的聪明，稍微点拨几句就能想明白。

微观经济学的「微观」，就体现在人们日常生活中的方方面面。

“说到这里，小朋友你有没有想过，涨价就可以多挣钱，为什么商家不直接一口气涨多一点呢？”狄陌不怀好意地再次引起小男孩的好奇心。

老父亲投来一个不善的目光。

你小子找茬是吧，你让我怎么跟一个上小学的孩子解释什么是消费价格需求弹性系数？