班里的小朋友一听说能去小豆豆家里玩，和她一起过生日，一下子，争先恐后的答应着，唯恐答应的慢了，就没有自己的事情了。

小豆豆心，微微的放下，脸上是开心的笑容“好啊，咱们去找夫子请假，明天去我家里玩。”

“不用请假了。”夫子从门口走进来“明天放你们一天假，不过在休沐的时候补回来，你们可愿意？”

“可以。”

“愿意。”

“谢谢夫子。”

“太好了。”

所有小朋友都开开心心的，一点儿也没有休沐要补课的反感和不愿，反而是开开心心的。

夫子笑着又打闹在一起的小朋友们，看着他们开心的讨论着明天去小豆豆家里要带什么。

夫子的脸上乐的都快变成菊花了。

想想那时韩清方交给他的信，他对那位逸王妃同样有着太多好奇。

虽然不愿意承认，但是也不得不承认，自己之前的教学方法确实有些迂腐，着相了。

当时韩清方递到夫子手上的信很短，却让他看了一个晚上，然后才下定决心，试着改变一下的，现在可以看出来，结果是好的。

当时的信上只写着：教书育人，先育人，孩子的是非观和价值观，是父母和夫子给的，她们的爱好和天赋比什么都重要，不是每个学生都必须在科考上有所成就。

他们有千万条道路可以选择，是他们选择，而不是别人选择他们。

教学，也不是一成不变的。

这些话，很新奇，甚至有些词没听过，不太理解，但是认真思考，好似，又隐隐懂了。

想了很久，夫子把他的世界观和以往接触的固有概念在这一晚上全部重组整理，试着接受逸王妃所说的另一种教育方法。