考核人员重重的点了点头，并把一团长和二团长写下的让他帮忙带给张治中的书信拿了出来，“教育长，这是八十八师一团长和二团长写给您的书信，上面有他们对周卫国提出的特种作战战术的看法。”

张治中打开书信，认真地浏览过一遍之后陷入了沉默，良久，他感慨道：“原来这就是周卫国跟我打赌的目的所在，看来周老先生当真是给咱们送来了一位军事天才，去把周卫国叫过来吧！”

“是。”

……在张治中的示意下，周卫国坐定。

看着黑了不少，却更为壮实，目光更加有神的周卫国，张治中笑道：“卫国，这次去部队历练，你可真是给我交了一份完美的答卷呀！”

周卫国道：“教育长说笑了，卫国不过是小打小闹。”

“你既报考中央军校，并成功通过了部队基层的考核，从今天起你就是中央军校的正式一员了，从这个方面讲，我们有师生之谊，叫教育长未免太过见外，直接叫我老师吧！”

“是，老师。”周卫国喊道。

张治中一向严肃的神情变得柔和起来，看着自己得意的学生，他笑着问道：“你用实际行动证明了自己，你在部队的事情我都听说了，我们的赌约是你赢了，说吧，你想做什么？若是力所能及之中，我会支持你的。”

“多谢老师！”

周卫国认真道：“老师，我想您在书信中也有所了解，那也正是我的目的，我认为特种作战战术在军事战争之中具有相当重大的意义，这个如今在国外尚且都没有成熟的战术，需要我们提前去摸索着试探着前行。

所以我想，如果可以的话，我们中央军校也应该增设一门特战科，将特种作战战术理论逐渐完善成军事教育项目，并在军校中进行教学，继而运用在中国军队之中。”

年轻人志向高远，抱负远大是好事。

看着自己激扬文字的学生，张治中忍不住笑了，“卫国，你要知道增设一门军事学科可不是小事，绝非是你一腔热血就能促成，军事教学需要理论基础，你所说的这个特战科我并不是太了解，但如果想要成为教学学科，就必须要有军事理论著作作为支持，如果没有，那这一切可就是空头主义，太不切实际了。”

周卫国道：“老师放心，老学员们已经选定好了科目方向，特战科就算是现在增设，对他们来说意义也不大。

但第九期续招新学员们现在还在部队基层磨砺，到他们返回军校尚且还有九个月的时间。

在这九个月的时间里，卫国会综合国内外军事理论著作，并联系自己的观点、想法，将自己所理解的特种作战理论整理成册。

至于是好是坏，是否可以借助这些书籍增设特战科，到时候就请老师评定。”

见周卫国说得郑重，张治中也开始重视起来，他想起二团长书信中说周卫国带着三十多人的老兵特战队直接端了他的指挥部一事，忽然觉得自己这学生未必就是一时心血来潮。

难道这孩子真能革新军事战术，令中央军校增设一门军事学科不成？

张治中忽地也有些期待起来了……

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