第506章:谁留念谁是狗!

此时听到副校长报怨,楚泽甚至还笑了。

副校长:“……”就很不懂校长在笑什么。

楚泽察觉到副校长眼中的幽怨,他以手抵唇,轻咳了一声,收敛了些笑意,安抚道:“年轻人嘛,活跃些也能理解,咱都是新学校的老师,也不完全拿以前的规矩来约束他们,副校长你觉得呢。”

副校长面无表情:“咱觉得既然是学生,就应当以学业为主,整日里想着攀附权贵,又能花多少心思去学习?”

“副校长这话说得也对。”

楚泽表示自己很赞同:“所以咱觉得,直接给他们个考核就可以了。只要年度考试时,达不到及格线,便将对方逐出学校。副校长觉得,这样如何?”

楚泽似笑非笑地看着副校长。

副校长瞪圆了眼睛,震惊地看着楚泽。

这法子……

好吧,他们从未想到过。

在他们看来,来学校里学习的,必定都是好苗子,就这么逐出学校,那未免也太可惜了些吧。

副校长沉吟片刻,还是决定替自己的学生争取一下利益。

“校长,要不咱让他们……嗯,受点惩罚就行了,何必开除?那也过于残酷了些。”

可楚泽却轻轻笑了一声,答道:“副校长原为国子监司业,想必应当知道,在国子监里,也是有考核之法的。”不过没有在这里残酷,若是不及格,也只会重新回到国子监读书罢了。

但楚泽不想。

他这个学校本就是初建,里面很多内容都不完善。

学生的选拔也是良莠不齐。

而且学校里的师资力量有限。

既然有人不想学,那就将位置让出来,让给想学的人去学。

而他的学校,即可以尽可能快地为国家输送人才,也可以最快地打响自己的名气,以招来更多的有才之士,进入学校,不断地替国家吸收优良的人才。

所以,必要的奖惩制度,是必须要有的。

而且还要规范他们的品行。

“咱现在只是将国子监的制度,拿过来用用罢了。至于你说的残酷,社会又哪来的不残酷?一个国家就这么大,设立的官位就这么多,需要的人也是有定数的。想要从这里面掏一个位置,让自己坐上去,可不是说说就可以的。再说了,咱不是让你规矩考核吗,又不是让你将人全都赶走,真正有才学的人,还是可以留下的。对了,副校长之前也做过考核内容的制定,这件事也交给你了,弄好之后拿给咱看看。”

楚泽交待完,就头也不回地走了。