“我家做买卖也就是贱买贵卖，挣点差价而已，跟老师比我们啥也不是！”

“哎，我想起来了，老师那个卖煤球炉子的生意。

我们一起来想想，老师什么怎么推广的。”

“嗯，那个做炉子的生意好像老师并没有去推广，只是在火锅店和好烤肉店装了两套取暖的全套。

去吃火锅和烧烤的人都问在哪里可以买到那个炉子。”

“对对对，这个方法里面肯定藏着答案。”

“我觉得应该是大家都体验过了，已经知道那个炉子的好处了，自然要抢着买了。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

你们说是不是售出‘体验’？”

几名学生异常激动的一起举手：“老师们想到了！是不是体验？销售出的是体验？”

听到这个答案，宋品很是惊奇。

本来这是开放式问题，本来就没有固定答案，只是用来开拓学生们的思维和眼界的。

但是这个答案出来，宋品很是惊奇的看着举手的几人。

“这个答案是谁想出来的？”宋品走近了问。

“老师，是我们一起讨论的，得出结论的是陆华清。”一名学生抢先回答并指向陆华清。

宋品问陆华清：“你说说你的理由？”

陆华清还有点腼腆的回答：“老师，我们是拿老师开的做煤球炉子的生意的方式，从火锅店和烤肉店里安装了之后，很多人都主动抢着买。

我们觉得这应该是一种体验，也不知道对不对。”

宋品高兴的鼓掌：“很好，这是一个很好的答案，我的确是用了体验式营销。”

全体学生纷纷鼓掌。

宋品也鼓着掌对陆华清道：“老师记住你了。”

陆华清非常激动：“谢谢老师。”

铁算盘一旁道：“先生，小陆小时候就给财主家做伙计的，因为机灵深得他的掌柜照顾。

老掌柜无儿无女，临死前讲他收为义子。

将自己这么多年给东家做活挣的钱全部留下给了小陆。

小陆听说我们招生，特地辞了工来学习的。”

宋品非常高兴的拍拍陆华清的肩膀：“好，有志不在年高！好样的！”

陆华清回道：“像老师一样吗？”

宋品愣了一下：“对，像老师一样。初生牛犊不怕虎，才能打死老虎成为打虎英雄。”