“白老师让你坐下。”郎靖风狗腿地附和道，把张涛的半个身子从窗外扯回来，按住张涛肩膀强行把他压在椅子上。

张涛一脸绝望。

作者有话要说：　　郎靖疯：我就看看哪个不开眼的敢在小白老师的课上撒野，玩手机说小话写别科作业的有种跟老子约个地方单挑，输了的把语文书抄一遍，敢不敢？不敢就老老实实听小白老师讲课。：)

白软软：……没见过这么管纪律的……

第三十九章 现在你的每支笔上都是我的味道。

后半节课张涛一直神色迷离, 白阮也一心二用, 讲着课时目光不住在教室中逡巡, 还走下讲台在教室里转了几圈，想找出心魔分身可能的藏匿处, 但心魔没有实体，随便找个书包桌膛就能躲一躲，班中除了白阮又没人能看见它, 搜索难度很大，因此直到下课白阮也没能把它揪出来。

下课铃声响起，白阮又不甘心地在班里的三条过道上转了一遍到处看, 却仍旧一无所获，只好在学生们开始变得奇怪的目光中冲魂不守舍的张涛招招手, 道：“张涛, 来一下。”

张涛呆愣愣地起立, 郎靖风也跟着站起来，抓起周五物理随堂小测的卷子, 尾随张涛和白阮走进班主任办公室。

白阮一出教室门, 一直夹在张涛数学书里的心魔就扁扁地淌到桌上，随即如被充满气的气球般嘭地胀圆了, 又长出一条小触须。仗着没人能看见自己, 它大大咧咧地飘在教室里, 把学生挨个摸过去，窥探他们的内心。

人类将“怕”这个概念定义得很宽泛，怕家长怕老师是怕, 怕考砸怕作业多是怕，怕穷怕吃苦也是怕……然而对心魔而言，唯有令人毛骨悚然、肾上腺素分泌激增的“恐惧”，才是真正的怕。

会令这些普通人类高中生感到恐惧的事物较为集中，要么是杀伤力小容易处理的蟑螂老鼠虫豸之流，要么是难以具现化的黑暗、深海、巨大天体之类，要么就是各种童年阴影系列的土味儿都市传说与校园怪谈。

心魔挥舞着触须，从教室这头摸到教室那头，一个学生都没放过。

“坐。”办公室里，白阮惯例拖到桌边一把椅子。

张涛坐下，郎靖风站在他身后，一副要旁听的样子。

白阮的目光跳过张涛，落在郎靖风身上：“……你有什么事？”

郎靖风一笑，挥挥手里的物理卷子：“我找何老师问题。”说着一转身，面朝物理老师，背对着白阮，可这个距离白阮说什么他也都能听见。

白阮不觉得这事有瞒着郎靖风的必要，便不再管，先用不痛不痒的公关辞令安慰张涛，聊了几句后，白阮顺着前面的铺垫试探道：“……你是不是这段时间看了一些比较恐怖的影视剧啊、小说啊之类的东西，受到这方面的影响了？”