刘宁:“啊……这不是之前脑子不清楚嘛！现在我想想，还是送我家小瑜读几年书，让她多认识几个字，对她以后的日子好一些。”

刘静:“是啊，夫子，我家嫣然就拜托你了，如果她不听话，尽管打！”

刘嫣然翻了个白眼，居然还奉行棍棒教育？体罚是不对的！

刘夫子:“这两个学生我就收下了，先看看她们是不是有读书的天赋，这每个人的读书天赋都是不一样的。”

刘宁:“谢谢夫子了，这是束修，请您收下！”

刘宁把两个孩子的束修交给了夫子，至于束修多少，她们早就知道的。

刘宁和刘静把孩子送到了学堂，交了束修之后，就一起回家去了，留下了佩瑜和刘嫣然两个人在学堂。

夫子:“你们跟我来，你们先去蒙学班，我先给你们启蒙。”

佩瑜和刘嫣然一起跟着夫子去了蒙学班。

她们这才发现，学堂分成了两个班级，一个班级是蒙学班，里面都是初学者，要进行启蒙的，主要就是学习三字经百家姓千字文之类的，加上学习认字和练习写字，还有一个班级是蒙学班升上去的，主要是学习一些更深入的知识，如四书五经之类的知识。

进了蒙学班之后，佩瑜被夫子发了几本书，就是三字经百家姓千字文，这些书的费用已经包含在束修里面了。

佩瑜打开书，就闻到了一股墨香味，这书是印刷版的，原来这个安朝已经有了活字印刷术了，应该也有了造纸术了，看这书就是纸做的。

她珍惜地摸了摸书本，然后认真地看了一下里面的内容，发现书本上的知识和她曾经在古代学过的知识基本一样，但是有一点不一样，这边的内容涉及男女部分，都是以女子为尊的。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。女不学，断机杼。……”

很快，蒙学班里开始了学习，其他人的进度快一些，夫子就先给他们讲课，然后让他们消化内容并进行练字，继而才单独给佩瑜和刘嫣然讲课。

佩瑜听得很认真，并没有因为很多知识学过就敷衍了事，温故而知新，她对知识是认真对待的。

刘嫣然态度也还可以，这三字经她还听得懂，毕竟在她上辈子在现代社会的时候学过，因此她还算有耐心听课。

刘夫子先教导佩瑜她们把课文通读几遍，然后给她们解释每一句的意思，并且要求她们把这一课的字记下来。

佩瑜对于夫子的任务，那是完成地一丝不苟，她认为既然来读书了，那就认真学，这样才不会浪费时间和金钱。

刘嫣然一开始注意力还比较集中，但是渐渐地，她总是会集中不了注意力，她感觉很痛苦，她本来就是学渣，上辈子好不容易摆脱了学习了，没想到这辈子居然还要读书，她真的不