摞高了的桌子下边，站一个女孩，身材细挑儿的，穿一身演出服——红衣白裤黑靴。她屈软的胳膊，一垂一背后，腿轻松闲适，一条正立着，一条斜搭在前面，舞蹈靴很合脚。她，眼睛水灵灵，很大方地看进来的人，声音细润地问：“你是哪个班的呀？”晓宇脸又红起来，“一班的。”“先签字吧。”晓宇在报名册上签了名，上后边，坐的人扒拉他，说别挡着，晓宇看了看，找个空位坐下。
晓宇知道这个女孩是上一个年级的，是学校宣传队的。她走路，不像一般人儿懈拉噶几，而是有活力，有弹性，轻盈欢快，好看。
这女孩分别教了几个人，做了示范，过来教晓宇，“这样，”她扶着晓宇的胳膊，拈着晓宇的手伸展，做几个动作。她退后两步，一只手背在后边，一只手在胸前，腿脚轻轻跳起……她眼睛会笑，看晓宇，从上到下审视。她放了唱机，“这样，咱们重来。”她重新握起晓宇的手，晓宇不仅脸红手出汗，脚心也粘，鞋垫在鞋里串动。妈妈新给他买的翻毛鞋，略大，因为脚要长，“不能就穿一年就小了。”
晓宇心里热，盼着唱机停下来……
练完了，人们陆续走出，晓宇到一旁坐会儿，“歇一歇”，消消汗。女孩没走，她要等人走后换服装。她款款舞动，把方才的内容又复习了一遍，放慢了节奏，是让人看懂的。随后练了一段骑马舞，欢快激昂，腿是韧性，胳膊是柔劲。晓宇红着脸瞧。那女孩的眼睛望着他也不躲闪。
春天的感觉，从天到地，再到人，人的眼，人的心，人的肢体。
晓宇出来，太阳发着耀眼的光芒，照到身上暖暖的。他徘徊了一会，走到房子的南面，找那个屋子的窗。三个窗是一个屋子，他数着，“到了，”他蹲在窗下呆了一会；往起起，一点点儿地，歪着头往里看，没人了。他看窗玻璃，玻璃映着他的脸，他端详着刮去额头流的汗珠。他离开那，不时回头看，没有人，只有自己的影子。他慢走，回头看影子，影子比本人长，两条腿是最长的。他对影子说：“放下喽——”把胳膊垂直，“站直喽——”抬起胳膊把脑袋拔直了，自己命令自己。人的脑袋里装着大脑，大脑指挥自己的手脚，指挥行动，也想指挥周围的一切。他从头到脚都热。地上有个发卡，还有个皮套，他过去捡，给妹妹用啊。小林，前后院的邻居，一个班的同学，过来了，问捡什么东西，——那是我的。晓宇眯眼说：是你的？你有这个？小林说是我先看到的，抢过发卡，跑了。晓宇生气，但没稀得去追，——不是什么好东西，用过了的破玩意儿！
校园那边，小家跟着立民、小勤一帮人走。立民和小勤两个人有些相像，脸都长，走路两腿儿撇着。小家想跟他们玩，那帮人都不待见他。小家总被爸爸说，“做什么也不动脑，想怎么的就怎么的。说你多少回，怎么不长脑子呢？”小家还总犟：“咋不长脑子呢？”他不认为自己有什么不对。小林说他“啥也不是，就能犟，给个粑粑橛子都不换。”小家生气，“给你粑粑橛子吧！”晓宇踢小林，“你说得不对，给你粑粑橛子你要哇？”“那怎么说？”“那叫咬着粑粑橛子给个麻花儿都不换。”小林拽小家：“给我麻花儿吧，麻花我要。”小家撅屁股，说：“来呀，接着。”小林扒小家的裤子，“快，脱下来，别往裤子里拉。”
人的交往总是攀附显贵，喜欢不喜欢倒是次要的，地位在人的心中，总排在最前边。
立民穿着军上衣，是两个兜的，衣服有刮坏了的地方，贴了药布。他前边走，看见东西就踢开，有人摆的木棍架子，堆的土人，踢了。有一根绳拦着路，小勤是新转来的，溜须立民，提醒：“有地雷。”立民不怕，踢了。“什么也没有。”小家看，哈哈大笑，人都不喜欢，不喜欢他的笑声。立民说：“你照你哥可差远了。”立民有俩“兄弟”总跟着，“老二”小雄说：像谁呢？“老三”小秀说：他爹也不这样啊——不是亲的吧。
小勤教小家：“跟我说：我爸是我爸……”小家青了脸：“我不说。”想走。小勤诡异地笑，“回来玩游戏呀，”拉小家进中心，“咱们围圈。”小家站中心，有点受宠若惊，伸手拉小勤，“来你来，我到外头。”“就你，最合适不过了，——去找个布条儿，把他眼睛蒙上。”小雄说：“没布条。”立民问：“要干啥？”小秀说：“女的玩的，摸人呀？那没意思。”“不是，跟你说的不是一回事儿，”小勤在小家身后扶着小家的双肩向立民挤咕眼睛，“有个什么给他蒙上。”小秀去石料场找，一会儿跑回来，拿一条袋子。“装啥的？”“没啥。”给小家套头上，小家往上掫，“哎，看不见。”“就是不让你看见嘛。”小雄把袋子口往下拽，把小家的胳膊也套进去。小家喊：“有味儿。”小秀笑，小雄问是装啥的？小秀和他咬耳朵，俩人笑。
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小勤退后，抬起手迅速放下，说“开始！”大伙你一拳头他一杵子，小家的手胳膊身子往一起蜷缩，左右转身，防着各方的打击。人们刚开始是打后背，打后脑勺，渐渐不管什么部位了。“啊呀杵眼睛上了。”小家喊。大伙用脚，你踢一下，我踢一下。小勤踢肚子，立民拍他一巴掌，说：“残废了你养他呀？”小秀笑嘻嘻说：“肚子软乎，不硌脚。”立民往地上吐了口唾沫，说“停了。”小雄忙摆手，“等等，等一下，”他来了一个二踢脚，小家站不住，倒地上。小家爬起来，摘头上的口袋，支起细胳膊，往外走，“不许走！”那些人齐喊，他往缺口走，缺口被堵上，往哪走哪就堵住，没办法他站下让他们推打。老人说，单方面的追求总会自取其辱。
晓宇过来，喊也没人理。曲文去拉小家，也被那伙人推搡。
立本跑来，说：“你们干什么这么欺负人？”小勤说：“我们是做游戏，玩呢。”晓宇说：“那你们怎么不站在中间呢？”立民说：“那位置，你以为谁都能捞着呢？”小雄说：“你想打抱不平，你来呀。”立本走进来。小雄拽晓宇，“俩人一起来！”立本说：“不用他，我自己就行。”小雄递过袋子，立本说：“不用你那玩意。”立本把外边的衣服脱下，包上头。“来吧。”他伸开双臂，腿叉开步，把周围的人扩开了距离。他耳朵听着那些人发出的动静，他的臂移动方向，伸展，腿在挪动，脚贴地换步。人都没有出手，不想先打。立民的脑袋微微一扬，让人上，小秀从后面踢立本，立本微转身，手接住小秀的脚，一提，小秀摔个仰八叉。小家看立民挥拳打向立本，喊：“注意呀……”立本挥臂磕出去，上一拳，打在立民的胸上，立民退了好几步。小勤没动，只是看。立本解下头上的衣服，看看几个人，把外衣穿上，系好扣子，领小家走。
小全从土堆后慢慢走来。
立本伸手搀扶，小全说走没问题，就是跑还不行。
“以一当十！”小家竖起大拇指，一会儿走在立本左边一会儿走到右边，一路跳着走。晓宇说小家一点儿也没骨气，没能耐还惹事儿，“欺负一回，人就总想欺负你！”小家说：“你还说呢，你没看立本那才是临危不惧呢。”
回家曲文说了学校发生的事。姥爷说：共工之苗裔兮。曲文不懂。
李叔说立本：人记你一个大疙瘩。立本说那也没办法。
班主任周老师让晓宇去练舞蹈节目。晓宇出门口，犹豫了，看老师，说：“男的练舞……”老师笑了，“男的咋的……”晓宇红了脸，急匆匆去北边的一趟房。进了那趟房的走廊，透过玻璃看各屋，摆了桌椅，但没有人，以前这都是库房；有一个屋的后门开着，探头进去。屋靠后边摆了一排椅子，坐着几个男生，靠墙的另一边，也一排，坐着女生。屋里桌子都被摞到前边，摞得老高，够着棚了，地面空出很大的地方。