梁春宜走过去，坐在两人面前：“说说，为什么把毛毛和花花大黄带学校去？”

乐宝看看自己的哥哥，拉了拉他衣袖，吉宝站出来说：“我有同学不信我和妹妹养了小猴子，我们就想带过去给他们瞧瞧。”

“对对对！”乐宝在旁边连连点头，还一脸愤愤不平地告状：“妈妈，你不知道那个吴政鸿多讨厌，明明咱们大院的人都给我证明了，咱家里养着小猴子还有山羊和两只猫，他还说不信，说看不到就不相信。

我就可生气，所以就想带毛毛去学校给他看一眼嘛。但是毛毛跟着的时候，花花和大黄也跟着走，我觉得扔下它们太可怜了，就一块儿带着它们走了。”

说到最后，乐宝的声音越说越小，拉拉梁春宜的衣袖：“妈妈，我错了。”

梁春宜让她站好，不要撒娇。

“你们想给同学证明自己没说谎，这没有错。但你们错的是证明方法。”

乐宝和吉宝乖乖点头，他们也知道今天让数学老师哭了很不对。

“小动物带去班里面，你们控制不了它们的行动，它们跑出来就会影响整个班级的秩序，让大家都上不了课。”

吉宝和乐宝头低得更狠了。

“你们可以带同学来家里看，而不是带去学校。”

“妈妈，我们错了。”

梁春宜：“知道错了，就去面壁思过一小时。还有，以后不允许再把任何动物带去学校。”

吉宝和乐宝“嗯嗯嗯”点头，他们这次是真的知道错了。

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梁春宜从夏天洪水之后，就一直在写自然灾害科普小故事，故事里面有很多自然灾害防护自救的内容，自然包括地震的，还有一些地震先兆，比如动物的异常等等。

她去年秋天就让陆长州看过，确定没有违规的地方，她就往出版社寄了。

过了一个多月，梁春宜才收到过稿的消息，她写的科普小故事，会刊登在杂志上。

只不过梁春宜写的一篇篇类似于生活片段的故事，虽然故事连续性挺好，但都是以儿童的视角叙述的，因此她的故事，刊登在的是少儿杂志。

今天她又收到了出版社的信，说她写的自然灾害系列故事，很受欢迎，出版社想出一本她这个故事系列的连环画。

因为梁春宜写的是两个来自未来的小朋友，借助时光机穿越到各个自然灾害即将发生的地方，两人努力自救救人的系列故事。

那些自救知识，也是通过两个小朋友的嘴说出来的，比故事里很多大人懂得都多。

这个系列故事是现在没有的，不仅具有科普意义，还非常具有可读性，小朋友也特别

吉宝和乐宝瞬间站得更直了。