波士顿学院这边的球迷则满脸失望，有的双手抱头，不敢相信眼前的局面；有的则神情紧张，为球队接下来的命运担忧。

波士顿学院立刻叫了暂停，教练和球员们迅速聚集在一起，准备布置最后的战术。整个场馆的气氛紧张到了极点，所有人都在期待着波士顿学院接下来的表现。

暂停时，UCLA 的教练眉头紧皱，神情严肃且焦急地对球员们说道：“伙计们，听好了！接下来的时间里，我们必须严防 baby，绝对不能让他接球。他是对方的核心得分手，一旦让他拿到球，我们就会陷入被动。你们要时刻保持警惕，死死盯住他的位置，不管他怎么跑位，怎么穿插，都不能给他一丝机会。尤其是在防守挡拆的时候，要迅速换防，不能出现丝毫的漏洞。记住，我们的目标就是让他接不到球，打乱他们的进攻节奏。”球员们围在教练身边，认真聆听着战术安排，眼神中透露出坚定。

而在波士顿学院这边，教练则语气沉稳且充满信任地说道：“孩子们，接下来我们要做好挡拆配合。大家注意跑位，通过积极的掩护，为 baby 创造接球的空间。我们要把球交到 baby 手里，相信他能够带领我们打出有效的进攻。挡拆的时机和位置一定要把握好，不要犹豫，果断执行战术。”然而，就在这时，baby 却对教练说道：“教练，我们后场发球，这样不仅可以打乱 UCLA 的防守，还能让我更顺利地接到球。”教练听后，略作思考，然后点了点头，认可了 baby 的提议。

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其他队员们也纷纷表示赞同，大家迅速统一了思想，准备在接下来的比赛中按照新的战术执行。此时，暂停时间即将结束，球员们摩拳擦掌，准备回到赛场上去迎接最后的挑战。

暂停结束，当波士顿学院的球员们按照决定选择后场发球时，所有人都惊讶得叫了起来。整个场馆仿佛被投入了一颗震撼弹，观众们的惊呼声此起彼伏。

解说更是双手抱头，眼睛瞪得大大的，惊讶地喊到：“波士顿学院居然选择后场发球！这太出乎意料了，谁能想到他们会做出这样的决定！”他的声音因为激动而变得有些颤抖，充满了难以置信的情绪。

前排的观众们交头接耳，纷纷表达着自己的震惊：“这怎么可能？他们怎么会走这步棋？”后排的观众也伸长了脖子，目不转睛地盯着球场，试图从球员们的后续动作中找到答案。

一时间，整个赛场都被惊讶和疑惑的氛围所笼罩，大家都在等待着看这个不同寻常的选择会给比赛带来怎样的变化。

暂停结束，所有人都在好奇波士顿学院的后场发球战术究竟会如何展开。就在这时，UCLA 的球员们还在愣神，似乎还没从波士顿学院这一意外的选择中回过神来。

而 baby 却在这一瞬间敏锐地接到了队友的发球，他犹如一道闪电，快速地向前推进。UCLA 的教练这才如梦初醒，大声喊道：“防守！”这时，UCLA 的球员们才反应过来，匆忙向着 baby 冲去。