孩子们兴奋地拿起画笔，开始创作。一个小男孩好奇地问：“老师，我可以把太阳画成绿色的吗？”

老师微笑着回答：“当然可以呀！画画就是要发挥你们的想象力，没有什么是不可以的。”

在音乐课上，音乐老师弹奏着简单的乐器，教孩子们唱歌。孩子们清脆的歌声在山村图书馆里回荡，充满了欢乐。

林萱看着孩子们沉浸在艺术的世界里，对艺术教育机构的负责人说：“看到他们这么快乐，我觉得这些活动太有意义了。艺术真的可以给他们带来不一样的世界。”

负责人也感慨地说：“是啊，这些孩子都很有天赋，他们缺少的只是一个接触艺术的机会。我们要把这个活动持续下去，让更多的孩子受益。”

随着艺术教育公益活动的开展，山村孩子们的精神世界更加丰富了。他们开始用绘画表达自己的梦想，用歌声传递自己的快乐。一些孩子的绘画作品还被选送到镇上参加展览，这让整个山村都沸腾了。

在公司国际研学旅行业务逐渐稳定的同时，叶皓又有了新的发展思路。他看到了环保主题在国际教育旅游中的潜力。

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叶皓在公司会议上提出：“现在全球都在关注环保问题，我们可以在国际研学旅行中融入环保元素。比如在参观一些自然景观或历史遗迹时，加入环保教育课程和实践活动，让学生们不仅了解历史文化，也增强环保意识。”

研发部积极响应，开始设计环保主题的国际研学旅行线路。他们与国际环保组织合作，确定了一些具有代表性的环保教育地点，如生态保护区、可持续发展的历史古城等。

在一次关于环保主题研学旅行的讨论中，研发部成员小张说：“我们可以在生态保护区安排学生参与动植物观察和生态保护实践，比如帮助清理外来物种、种植本地植物等。在可持续发展的历史古城，让学生了解古城是如何在保护历史文化的同时实现环保发展的。”

国际业务团队成员小李补充道：“我们还要在行程中加入环保生活体验，比如入住环保型酒店、使用环保交通工具等，让环保理念贯穿整个研学旅行。”

叶皓对这些想法很满意：“很好，我们要把环保主题做扎实，让学生们真正受到教育。同时，这也是我们国际研学旅行产品的一个新亮点，可以吸引更多关注环保的学校和学生。”

在筹备环保主题国际研学旅行产品的过程中，公司与国际环保组织的合作越来越深入。环保组织为公司提供了专业的环保教育资源和专家指导，公司则为环保组织的宣传和项目推广提供平台。

在感情方面，叶皓和林萱的生活依旧忙碌，但他们更加珍惜彼此相处的时光。有一次，林萱因为公益项目的一个重要活动需要叶皓的支持，但叶皓当时正在处理公司国际业务的关键问题。

林萱有些着急地打电话给叶皓：“叶皓，这次公益活动对孩子们来说真的很重要，我真的很需要你在我身边。”

叶皓也很为难：“亲爱的，我现在这边国际业务正到了关键时刻，离不开啊。我知道这个公益活动重要，你先别急，我们看看有没有其他办法。”

林萱有些失落，但她也理解叶皓的处境。叶皓在处理完紧急事务后，立刻赶到公益活动现场。