雷博渊说道。

“哼，那个研究出这套评估系统的张明瑞，也是赵志明抢走的么？”

罗如松轻哼道。

“这倒不是，据我所知，张明瑞的第一志愿便是共济大学，他是铁了心要去那里。”

雷博渊苦笑道。

“我看呐，这个他自己搞出来的评估系统，也是打了他自己的脸，咱们复旦大学虽然分数不高，不也比共济大学要好么？现在也该后悔了吧。”

罗如松摇头道。

“罗校长，虽然咱们复旦大学这次的评估分数，要比共济大学高，但还是不能掉以轻心啊。”

雷博渊提醒道。

“自然不能掉以轻心，比上不足比下有余的态度，是行不通的，复旦大学要朝清北努力！”

罗如松说道。

“雷教授，接下来我们还是要继续加强教育工作，下午就通知各个院校的院长还有资深教授开个研讨会，仔细分析复旦大学的不足，着实进行改善，争取在下一次的评估中取得良好成绩！”

罗如松不愧是个老成的教育家，他迅速收回从共济大学身上找回的窃喜感，立刻展开了工作部署。

“好，我这就去通知各系院长和教授们。”

雷博渊点点头，随后便离开了校长办公室。

罗如松的安排整理成文字信息后，雷博渊便通过手机发送了出去，随后他看了看时间，距离开会尚早，心中便突生一个想法，急匆匆的跑回到自己的办公室中。

雷博渊喝下一口茶，又迅速拨通了一个电话。

“雷教授你好，突然打电话来是有什么事情吗？”

水木大学的温浩春教授问候道。

“温教授，张明瑞同学的团队研究出了一个教育体系评估系统，想请贵校也参与测试下。”

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