没一会一个警员走来，拿出一个透明袋子给几人看，里面是几块烧焦的碎片。

“这是刚才有个小孩给的，说是一个姐姐指引他找到这些，然后就交给我们。”

为首的中年男人拿起袋子，上面都是字母，他试着排列。

警员见状道：“这个我们试了，好像是个名字的拼音，好像是wangzhe。”

中年男人抬眼问道：“交碎片的那个孩子呢？”

警员回道：“还没走，他奶奶想拜托我们用警车送这孩子去学校，待会就出发。”

对于这样的请求，警员也是无奈，本想拒绝，可这孩子给他们送来这些碎片，不管是不是证物，总归孩子明白有问题找警察的道理，送他去学校算是一种奖励跟鼓励。

中年男人道：“带我们去见这个孩子。”

警员便带着几人去见那孩子。

这孩子昨天估计是没写作业，现在正趴在警员给的小板凳上补作业。

写着孩子还在嘟囔，“奶奶肯定是你走错地方，这不是三号线，是四号线。”

奶奶还在说他，“我看你是玩混了，天天来这三号线地铁站你都不认识。”

小孩在噘着嘴，“我都看得很清楚，外面写的就是四号线。”

奶奶长叹一口气，懒得跟这皮孩子纠结这问题。

一个拿着笔记本的黑色制服男子，听到男孩说四号线，立刻在电脑上敲击起来。

中年男人走来，蹲在男孩面前，“小朋友，这是你找到的吗？”

男孩抬眼看到袋子里的碎片，点头道：“对啊，那个姐姐一直指着那里，我就找到这个了。”

他是被奶奶拉回去后，看到有个低着头的姐姐指着站台角落，虽然形象很恐怖，可他能感觉到对方不会伤害自己，就溜过去把碎片捡起来。

中年男人继续问他：“什么样的姐姐。”

男孩停止写字的动作，开始回忆，“头上都是血，身上被烧伤了，看起来好疼啊。”

之前敲击键盘的男子蹲下身，把电脑屏幕放到他面前，“是哪个姐姐？”

屏幕上是十几张人像图片，男孩立刻抬手指着其中一个，“是这个姐姐。”