五班与六班教室相邻，他静静看着五班的时候，六班的学生，也看着他静静的身影。

等着等着，五班还没闹起来，六班先有个脑门上贴着纸条的学生，僵尸跳跳了出来。

他们相互对视。

这位学生 柏今意认得他，叫杨留 正冲柏今意尴尬地笑：

“物理老师让我出来呼吸呼吸新鲜的空气……”

为什么要呼吸新鲜空气？还用问，上课写小纸条被老师当场抓包了吧。

于是柏今意的视线停留于黏在学生脑门的枝条上。

只见上面写道:

默宗这个老阴比在偷窥，不愧慈父手下第一大将！你们说，要不要赶紧给兄弟班的同学通风报信？

柏今意望了几秒钟，望得杨留逐渐忐忑难安时，对杨留伸出手。

杨留秒懂，苦了脸，小声说：“老师，本是同根生相煎何太急！”

柏树杨树，可不同是树？

柏树今天注定杀杨树。

柏今意的手稳如磐石，没有动。

杨留只好心不甘情不愿地把手伸进口袋里，拿出偷偷带来的手机，交给柏今意。

柏今意再点点他，又往后点点。

杨留“见默而知其雅意”，悲伤地一步一挪，走向同自己手机越来越远的班级后门……

杨树已被连根撅断，六班的课堂越发静谧肃然。与之相对，是迟迟不见老师来到的五班同学，听声音便知道他们已经蠢蠢欲动，随时准备要完全放飞自我了。

柏今意适时出击，自后门进入五班，一路来到靠窗第五排，对着果然在课桌下玩手机的汤乐事伸出手。

伸手的同时，他朝手机屏幕上瞟了一眼。

……还放着小柳老师的视频。

汤乐事心有所感，一抬头看见柏今意，和看见鬼了也差不多。

“默……柏老师！”

柏今意如法炮制，同样手指点点对方的手机。

汤乐事心有不甘，还想顽抗。

柏今意脸色一冷，盯住对方。

十秒钟后，薯片落败了，灰头土脸将手机交出来。

柏今意揣着两部学生的手机，和一部自己的手机，走上讲台。

他终于开了金口，一本正经：“现在开始上课。”

他心中则在想……三部手机，好重啊……

中午回到办公室的时候，柏今意将没收来的两部手机放在桌子上。颇有种春天到了，又割了一茬新长起来的手机田的成就感。

但随即，他又感觉到了众人的沉默。

难道他们还在聊小柳老师的事情？柏今意迟疑想。小柳老师的事情，有这么让大家兔死狐悲吗？