果然，并不是每个队友都能像裴陌一样，每次都能和她精准的捕捉到彼此的思路。

“那么……”肖宜川显得更加疑惑了。

“我想把这个视频录下来，然后试试看举报这位发黄牌的老师。”

阮莹说的十分笃定，像是没有意识到自己的理由给他带来的震惊。

“为什么要这样做？”肖宜川不由得蹙起眉头，“这样的话风险有点大啊。毕竟，虽然你觉得老师发黄牌的行为很不合理，但是学校方面未必如此认为。到时候如果学校不支持你，你就很有可能要遭受那老师报复了。”

“做出试探本身就要做出一点代价的，这个我有心理准备。”

阮莹想要测试的就是校方的态度。

目前而言，强调素质教育的都是校领导或者学校官方代表，比如校园论坛的管理员就代表学校大力鼓励学生们发校园生活相关的内容，而非学术内容。而在教师具体开战教学活动时，这种“素质教育”时常会变得如同形式主义或者根本没有落实，学习风气中的内卷一直存在。

这两派的态度似乎有点对立，从而造成了副本自身的价值观的冲突。

不过，眼下机会来了。假如在举报后学校选择支持她，那就意味着具体校园生活中的种种现象都是可以被挑战的，老师或者其他npc的所作所为并不是副本价值观的外化。而她只用根据自己的理解和推测，尽可能符合素质教育的要求。

“我认为学校很有可能会支持我，”她继续向肖宜川解释，“不过，这仅仅是根据我对于副本的观察所得到的推断，我也没有十足的把握。”

“但是我现在的绩点还算比较高，现金也够用了，所以我承担得起举报失败的后果。”

“确实如此。”肖宜川点头表示认同，随即笑道，“既然队友这么给力，那我就可以白嫖信息了。”