“养殖业？”

幼狮书盟这个会……是研究推广汉语拼音的吧？怎么又涉及到养殖了？再者，养殖找他们这些学者教授干嘛？

“秦教授，这养殖业跟我们有什么关系？你应该去找农业部，或者直接去找孔祥熙。”四川省立女子职业学校的一名女教授不满地说道。

“谁说养殖业跟诸位没有关系？难道，在座诸位也以为‘救亡图存’只是跟那些不懂事儿的学生一样，只是游游行，发发传单，讲讲大道理，然后坐在教室里跟同学们一起发发感慨，热血一下？”秦卫反问道。

“你这话是什么意思？”女教授立时站了起来，“难道在你秦教授眼里，我们那些学生的所作所为都是无用的，可笑的吗？”

“我没这么说过。”秦卫摆摆手，“我的意思是说，‘救亡图存’的表现形式，并不应该只是这些。尤其是对我们这些院校而言，理应承担起更加繁重，也更加艰巨的任务，而不只是像以往那样。”

“学生理应在学校好好学习，其他的，交给zhèngfu或者学校就可以了。”又有人说道。

“反对。谁说学生只要在学校好好学习就行了？国家兴亡，匹夫有责。身为学子，更应该站在时代的最前列，引导我们的人民。”

“话不能这么说。学生是国家的未来，他们……”

“如果连为这个国家的……”

……

“诸位诸位，”没想到会议一开始就乱成这样，坐在潘光旦上首的一个身穿长袍马褂，戴着小圆眼镜的老先生忍不住轻轻敲了一下桌子：“我们今天来可不是讨论学生运动的。我们是为了汉语拼音的推广，为了整个中国文化事业的发展。如果大家在其他事情上的分歧，可以会后再谈。”

“南开先生说的是。”叶元龙赶紧表示赞同。这位老先生就是南开中学和南开大学的创始人，教育界大名鼎鼎的老前辈，现任西南联大校委常委的张伯苓。本来，这一次的会议并没有想过会请来这么一位大人物，只是张伯苓在两个月前被推举为国民参政会副议长，拖了两个月后，不得不从昆明赶了过来。这样一来，叶元龙等人自然就不敢不请。毕竟，在座的可说都是这位老先生的晚辈，而且张伯苓

倾尽家财地创建了南开教育体系，对中国教育的贡献是任何人都不能忽视的。

“对于学生运动，我们在座的都有各自的理由，恐怕就是争上一年半载都争不出个结果。不过文化的推广却刻不容缓，所以，我个人觉得，这些事还是会外再谈。大家以为如何？”叶元龙又接着说道。