别人也是和他差不多的情况。

每天学作业到凌晨，大清早又要爬起来上课，个个都成了熊猫眼。

靳珩见状看了眼手中的试题：“要不明天再做？”

邹凯还没来得及回答，别的同学闻言就纷纷来了精神，七手八脚按住了靳珩手里的卷子，生怕他反悔：“别别别，就今天做，今日事今日毕。”

“我还可以再战一百年！”

“邹凯不做，我们做！”

邹凯急了：“谁他妈说我不做了，出来！”

环境很大程度上能影响一个人。九班虽然学渣多，但在这种人均刷题的情况下也难免受到影响。以前他们成绩差，一半是因为不喜欢学习，还有一半就是找不到方向。

老师很难把班上每个人都顾虑周全，下课了就算任务完成，大概率不会管课堂外的事。有些没听讲的浑浑噩噩度日，不会的东西越积越多，到后面就干脆放弃治疗了。

靳珩每天都会布置题目下去，不多不少，刚好二十道。乍看都是一些很简单的基础题，但难度呈阶梯式缓慢上升，第二天的题目都会在前一天的基础上进行变化拓展。

有些人越往后做，就越急得抓耳挠腮，前面都做出来了，没道理后面做不出来啊。谁也没办法否认，当一个多年学渣解出一道难题的时候，那种成就感是无与伦比的。