长孙很是享受李泰无微不至的孝心，没有拒绝也没有鼓励，只是心安理得的享受这一刻难得的温情，不知不觉间她也喜欢上了书院积极充满活力的气氛。

她喜欢每天从玉山山口升起的朝阳，凉丝丝的山风从脸颊掠过的温柔感觉让她着迷，看着李泰笨拙的撑着竹筏，满头大汗的样子，心头欢喜，却偏偏要李泰撑得再快一些，不要让那尾红色的鲤鱼跑掉。

游玩累了，就回到书院，听听李纲讲授的五经要义，头一回发现这个枯瘦的老头，大大的头颅里居然有如许多的智慧，听到尉迟大傻（现在她也在心底里如此称呼尉迟父子，只是在心里叫，不宣诸于口罢了）由于自己的出现紧张结结巴巴的回答，把好好的“陟（zhi）彼岵（hu）兮，瞻望父兮。父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。上慎旃（zhān）哉，犹来无止！”

这首千古羁旅行役诗之祖念得错误百出，咬着嘴唇才强忍住不让自己笑出来，睁大了眼睛期待着看李纲如何惩罚尉迟宝林，就像小时候看自己舅舅家的几个哥哥念不好书，被先生惩罚，这几乎是她幼儿时期唯一的乐趣。

很失望啊，老李纲不但没有打尉迟宝林的板子，反而笑眯眯地说：“宝林昨天把老夫的交代的课业，仔细做了温习，老夫很满意，只是还有一点瑕疵，下次再努力一些。”

长孙撇撇嘴，明显的偏袒。老家伙也知道以学谋私了，也不知道尉迟老傻给了他什么好处，让他如此不遗余力的照顾尉迟家的小子。

孟有同得意洋洋的站起来，娴熟无比的把这首《诗经?魏风?陟岵》背了出来，只是少了一个字，李纲勃然大怒，举起竹板就重重的抽在孟有同的左手上。疼的孟友同歪着嘴吸气，却不敢叫出来，书院里

的学生都知道一个道理。李老先生的板子谁要是受不住敢喊出来，惩罚就会加倍。

这太不公平了，长孙看得柳眉倒竖。准备站起来质问李纲，尉迟宝林念得错误百出，李纲嘉奖，孟友同只错失了一个字就要挨板子，看样子手是一定被打肿了。

转眼一想又坐了下来，继续坚持着把一堂课听完，李纲的课讲得深入浅出，非常的生动，枯燥晦涩的古代诗歌被他讲的情声并茂，催人泪下。大儒就是大儒，远不是自己舅父家里的教书先生可以比拟的。

课业结束，李纲与长孙出了教室，老李对长孙说：“刚才老臣见娘娘欲言又止，大概是觉得老臣过于偏袒尉迟宝林。却对孟友同过于苛刻吧。”

“刚才还这么想，在您问出这句话之后就知道本后有可能错了，教书育人一道，先生自是一代名家，还望解惑，这样做有什么意图吗？”。

长孙很想知道。这样故意偏袒一个学生，会不会对其他的学生产生不良的影响。

“娘娘自幼就有才女之名，岂会不知晓教书必先教人的道理，尉迟宝林这孩子天资愚钝，别人背三遍就可以记住的东西，这孩子需要背三十遍，就这还不一定能记住，他今天在课堂上的表现若果不是娘在，还会更好一些，可见他昨日的确是下了苦功。

老夫教书育人几十载，天资聪颖的学生见过无数，其中就有隋炀殿广，昔日在宫中，举一反三，闻一而知十都不足以说明其资质，结果如何不用老臣赘述，骄奢淫逸，荼靡天下，好好的一个国家被他弄得…,