之前没有做过班主任的经验，于是时贝贝走访了天高一些有着多年班主任经验的老教师取经，询问他们班主任应该交代什么。

综合好几个老师的经验，时贝贝又根据班级实际情况，重点强调了安全纪律。

时贝贝实在是不希望，自己前脚离开，后脚就有老师告诉她，班里谁谁谁打起来了。

打架的惩罚措施，时贝贝想好了。

打架，音乐生唱歌，唱两个小时的歌。

美术生，画速写，三十张速写。

时贝贝高估了学生的自觉性，她那还没有交代完，班里就开始“哼哼”起来。

学生们实在是不算给面子，一个班才三十多个人，竟然有三百个人的效果，从头到尾，班里都是“嗡嗡嗡”。

时贝贝发现自己说不下去了。

当学生们的声音远超她的声音时，就算是扯着嗓子喊，也是无意义的事情。

这就是很多老师拒绝做艺术班班主任的原因，一群特立独行的孩子在一起，他们桀骜不驯，他们张扬有个性，这是好事儿，同样也是坏事儿。

每个人都有每个人的想法，不好管理，他们不听你的。

“既然同学们有话要说，那我等你们说完，你们什么时候说完，我再说。”时贝贝微笑，看着台下的学生。

很多小孩子都有一个通病，你不让他们说话，他们会一个劲的说，当你让他们说话的时候，他们就不说了。

一分钟，两分钟，十分钟过去了，当学生们发现老师真的不再说话的时候，感觉也许是老师生气了。

这个时候，良好家教的作用就出来了，班级很快静下来，每一双大眼都看着时贝贝，示意老师说话。

时贝贝微笑，继续交代纪律。