而推荐他们看却没有得到积极地响应的经验大家都有吧，这是由于接受的方法不一样，准确的说是想像的效果，更进一步说的话，大概就不得不感谢其让自己做了一场美梦。然而，到了重新阅读的时候本来不存在的想像却已经从书中发现了，这单单是我个人的记忆力问题，作者和他的故事没有任何责任可言。

本书是以妖怪为主线的三个故事——才怪。其实就是充满了乱七八糟的设定，随性所至然后就这么写下来的三个故事。把它编成书，请vofan先生画了插图。有一点要解说一下，就是“娇蛮（ツンデレ）和滑雪场（ゲレンデ）的发音相近吧”→“说起滑雪场，不是蛇形的吗？”→“而蛇形用汉字写起来的话不就是暴言”大概就是以这样的三段论法进行推论的。（疾風のよに：这到底是什么逻辑……）。就是这样感觉而来的“黑仪大螃蟹”“真宵小蜗牛”“骏河黑猴子”，也就是《化物语（上）》。下卷我会更加的胡乱拼凑，敬请期待。

给予我以外的所有人，百分之百的感谢。

西尾维新

第四卷：扶子与蛇

全文

感谢译者:t-ars

001

千石抚子是妹妹的同级生。我有两个妹妹，千石抚子是两人当中，年龄较小的那个妹妹的朋友。同现在的情况不同，小学生时候的我，也是个有着普通朋友的小孩，喜欢跟大家一起玩耍或者讨厌跟某个人一起玩，诸如此类的感觉，然而就算在课间休息的时候跟同班同学一起玩耍，放学之后跟着那帮家伙到什么地方鬼混的事情却几乎没有发生过。讨人厌的小鬼。无论是按照当时还是现在的标准来看，都是讨人厌的小鬼。是段不愿回忆、不愿提及的过去。嘛，该说是三岁看到老还是正相反呢，只是，一直以来我都是那种样子罢了。所以，放学之后，明明没有什么特别要学的东西，把早归作为日常的我，却还是能在家里遇到来玩的家伙，那就是千石抚子了。现如今，一直总是无论何时都粘在一起的、让我这个做哥哥甚至担心会不会发展成什么错误关系的、亲密无间姐妹二人组，在小学生的时候，却常常分开行动，年长的妹妹是个彻头彻尾的室外系、年幼的妹妹则是室内系，差不多每隔三天，年幼的妹妹就会把学校里的朋友带到家里来。千石抚子并不是这之中与妹妹关系特别好的那一个，只是妹妹众多朋友中的一人，应该是这样的感觉。「应该是」，之所以在句尾用了这样稍稍有些不确定的表达，是因为我对那个时候的记忆其实已经非常模糊了，话又说回来，提到那个时候妹妹带回家来的朋友，还留有印象的也就千石抚子一个人了。要说这是为什么的话，放学后，不是跟朋友们出去鬼混而是回家做乖乖牌的我，常常被迫的成为妹妹们的玩伴（当时，我和两个妹妹住在一个房间里。我从双亲那里得到属于自己的房间那是上了中学以后的事情了），然后大多数时候都是、凑足人数、吵吵闹闹的搞起桌游，不过在妹妹跟千石抚子玩的时候，我被叫上的几率实在是高的异常。总之，拥有众多朋友的妹妹（这点现在也没改变，算是两个妹妹共同的特性吧，那两个人很擅于成为人群的中心。让我这个做哥哥的也是异常羡慕），在带回家的同级生当中，千石抚子是很罕见的，中路solo型的少女。老实说妹妹的朋友随便哪个看起来都差不多，因此，总是独自一人，不与他人共处独立于人群之外的她的名字才会留存在我的记忆里。

但是，也只是名字而已。

果然还是没什么印象了。

不过句尾变成这种暧昧的感觉的原因却不仅如此，千石抚子是，非常内向，很少说话，常常低着头的孩子——我是这样觉得的。这样觉得的，嘛，说到底，还是不清楚。说不定其实这是妹妹的另外的某个朋友的特征。甚至也有可能是当时我的某个朋友的特征。本来，小学生时候的我，对于妹妹把朋友带到家里来这件事是觉得非常麻烦，非常郁闷的。更何况是对于被迫去迎合的对象，更不可能有什么好印象了。现在回想起来，不得不跟朋友的哥哥一起玩耍，或许作为妹妹的朋友那一方才觉得更麻烦吧，不过再怎么说也是过去的事情了，而且还是小学生的感性，大概就这么回事吧。实际上，当我成为中学生之后，年幼的妹妹，带着朋友到家里来玩的次数也渐渐变少了，即使有人来了，也渐渐不再邀请我一起去玩了。当然也有房间分开了的因素在里面，更重要的是另外的原因吧。那是因为，两个妹妹中学都升入了私立的学校，人际关系在她们小学毕业的时候就被重置了的关系吧。千石抚子是妹妹的同级生这个事实也只是在小学里，现在，早已不是那种关系了。两人选择了不同的学校。所以我同千石抚子最后的相遇，再怎么保守的估计也应该是两年以上，其实基本上是六年以前——的事情了。

六年。

对于一个人的改变而言绰绰有余的时间。