第六，利用科举挖掘人才、储备人才。

第七，可以激发百姓送子女读书的热情。

第八, 建立女子才艺会。

第九，鼓励民间办学。

第十，建立小学堂、县学、州学、路学等完整的教育制度。

总结得非常精炼，自己看了赵巧云的注解，就不用去管堂堂万言书了，这就是高官们身边的幕僚作用，很多公文都是幕僚看完，在旁边写上内容梗概和特别注释，高官们看看梗概和注释就行了。

其实包括皇帝也是这样干的，大学士们或者御书房司礼太监就是替皇帝审阅奏折，写上内容梗概和处理意见, 否则一天几十本、上百本奏折，动辄洋洋洒洒数千字、上万字，天子哪里看得过来。

陈庆几行就看完了, 内容就这么简单，偏偏要写一万多字, 还居然用小篆, 这个洪士泰虚浮不踏实，不能重用。

赵巧云在后面做了补充，‘一、本文未涉及工学，建议和工学衔接；二、建议把路学改为太学川陕分院；三、优秀者应自用而不是输往朝廷。’

三个补充点说到陈庆的心坎上了，补充得非常精准。

“这第八点的女子才艺会是什么？”陈庆不解地问道。

赵巧云负手站在陈庆面前，抿嘴笑道：“我师父办的女子诗会也是女子才艺会的一种。”

李清照在京兆府收女徒近百人，每月逢五、十就在她的易安茶馆内举行讲座和文学交流，莺莺燕燕全是女子，张妙和周宽的孙女，蒋彦先的小女儿也都在其中。

“说具体点！”

“其实官人去问问夫人就知道了。”

“问我什么？”

陈庆回头，只见余樱扶着吕绣走进来。

陈庆吓一跳，连忙上前扶住妻子，“娘子怎么来了？”

“中午王医师来了，宣布我坐月子结束，可以出去走走了，我就寻思着过来看看。”