第五十六章

乘坐魔毯,一路来到坡顶，从出发点往下看，雪道相当复杂,不算长的赛道上遍布波浪路段和小跳台,还在蹩脚的地方设计出大小回转。

再加上达到78°的坡度，非专业运动员,这样的赛道看一眼就能窒息。

杭峰却很兴奋。

大概真的太久没来滑过雪了吧,竟然还有点迫不及待。

而且滑障碍追逐赛道,是对速度感和平衡感很好的训练，在没有更好选择的情况下，杭峰也只能在这条赛道上不停训练。

戴上护目镜，踏上雪板,移动到坡顶的出发处，身体一拧一斜，滑了下去。

伴随着他的出发，雪场里像是安静了一瞬，训练班的教练和孩子们都转头看过来，还有在二楼等待的家长们,也都举起了手中的相机。

杭峰在感受速度。

也在感受被这复杂赛道所刺激出的身体平衡。

尤其是过急弯的时候,失控的感觉和滑板速降过弯几乎一模一样，他必须将身体倾斜,用手指撑在地面以保证平衡。

“唰唰”的声音在耳边不断回响，冷风强势地扑面,不管三七二十一地往脸上拍,往鼻孔里灌，于是就连呼吸都变得小心翼翼。

但，很过瘾。

这种失控的速度感刺激的他血液沸腾,却又安心于自己完美的身体控制。

越是难度大，他越是兴奋，也越是注意力集中。

这个跳台我应该怎么去压风，起跳前我应该在什么时候弹压一下，避免抛物线过高，以及落地的瞬间，我的身体应该往前还是往后才能保持平衡。

失控随时到来。

技巧无处不在。

所以才需要更加的专注和冷静。

终于，最后一个跳台结束，他顺利落在斜坡，抵达终点。

就好像有一段时间被偷走了似的，在过去短短的时间里，他的世界只有眼前，注意力都在前方，都在自己。

心无旁骛一气呵成地滑完，然后感受这份挑战自我的感动。

很过瘾。

杭峰将护目镜摘下来，吐出一口白烟，嘴角微微勾起。

他发现自己还是喜欢滑雪的。

过去十多年的训练，将他和这片白雪密切地捆绑在一起，他以为自己会腻，但不过才两个月没来，再次拥抱这片白雪的时候，竟然能感受到一种温柔。

或许，应该趁着这次机会，把滑雪的成绩提一提了。

有着这种想法的杭峰就变得不一样了。

主动性的训练和被动性的训练是两个结果。

杭峰在雪道练上个把小时，中场休息之后，就跑去滑u型池，然后在一阵家长和小朋友的尖叫声中，一次次地摸到四周的门槛。

三周半1260的难度好像有点太简单了。

他最好的一次，已经可以做到连续三次的1260不同抓板，包括正反面落地都很从容。

也就是说，在三周半1260这个难度上，他的“池子”已经非常地深，按照以前的训练习惯，达到这个程度他就可以进行下一步的训练。

可是他妈不在。

寒假了，国内滑雪比赛正举办的如火如荼，他妈忙的后脚跟不沾地，带队全华国地打比赛，能在年三十这天回来就不错了。

带杭峰训练？

不，这个时候她的眼里只有自己的队员，亲儿子都顾不上。

杭峰就这么练了两天，差点儿把自己给憋坏了。

众所周知，任何技术，哪怕学习，突破了瓶颈，可以往更高阶段进发的时候，人的期待感最强。

杭峰很清楚自己只要在训练房里练一练，就能在实际滑行上突破四周，但受限于技巧熟练度不足的原因，他又实在不想冒险。

那种走在悬崖边上的感觉，好几次都刺激的他这个极限运动员差点儿不管不顾的去滑了。

终于，这天杭峰憋不住，在微信里摇人了。

【谁有空啊，下午陪我去训练。】

郑晔瑜和安远驰：【怎么了？】

杭峰：【缺个拉绳的，估计要一下午的时间，需要两个人，你们帮个忙。】

郑晔瑜和安远驰：【拉绳？】

然后，这天下午，郑晔瑜和安远驰就跟着杭峰去宏安滑雪场了。

杭峰走在前面，带着几分迫不及待，从下了车就笔直对准训练场，绕开了大门。

跟在后面的郑晔瑜和安远驰看着大门的方向，都有点小小遗憾，但最后什么都没说的跟着杭峰去了训练场。

训练场建在滑雪场一楼，也就是观众席的下方，需要从侧门进去。

开了灯一看，里面遍布支柱，但空间很大，摆放了很多外行人叫不出来的训练器材，出发器、平衡器，腿部健力器等等。

当然也有常见的训练垫，各种杠杆，以及摆放在靠墙的一侧，足有十个的蹦床。

一进门，杭峰就奔着蹦床去了。

另外两人也急忙跟上，这一路过来已经说的很明白，他们知道自己要做什么。

杭峰要练四周，甚至是四周半的空中转体技巧，在正式上场之前，就需要在陆地上先练至熟稔，就需要有人帮他拉绳。

这是一个很累的工作，运动员自身借助跳床能够跳起的高度有限，所以就需要人把他拉到更高的地方，落下去之后才能反弹的更远，所以大概需要拉三到四次，才能达到一次杭峰训练四周所必须的高度。

平时这些训练有省队的教练负责，有时候也会让队员互相拉，都是成年人，又是运动员，就算这样也经常拉的满头大汗。

如今换成了两个高中生……

先拉绳的安远驰成功让杭峰完成了两次四周的训练，第三次开始，额头就开始冒汗，气息粗沉，手上没了力气。

可是杭峰还是习惯性的在第四次起跳后去做动作，结果就是半空停留时间不足，翻到一半直接摔下。

“啪！”

重重坠在蹦床上。