《粒子边界理论概述》是公共选修课，公共选修课一般都是大课，课程的内容不多、理解难度不低。

十节大课的课时，也有三个学分，开放了一百个选修名额。

一百个名额听起来不少，但选课的人超过两千，二十分之一以下的概率，选到的人还是很少。

那些没有选到的学生都很不满，尤其是第一时间抢课的学生，有的是抱怨数学物理课程不应该是公共选修课，有的则抱怨学校的网络有问题。

等等。

但是没有选到就是没有选到，再去抱怨什么也没有意义，有些学生干脆就等在楼下，或者直接来找赵奕，希望能得到选课名额。

赵奕遗憾的回道，“名额只有这么多，我也没有办法。如果你们真想听课，到时候也可以去讲课的教室。”

开课的地方是大教室，装下两百人没有问题，其他想听的学生也可以去听，但赵奕估计去的人不会太多，毕竟多数学生去听选修课，就只是为了挣学分，而不是为了丰富知识量，真正为了学习而上课的学生，实在是太少了。

课程安排结束。

赵奕也迎来了新的学期，想到去给学生讲课，他还真有带那么点紧张，好在教案设计好了。

钱虹当助理还是很可以的。

钱虹设计的教案里，详细说明了每一节课要讲的内容，在有难度的地方还做出了一些提醒。

有了这份教案在手，就只需要按照去讲就可以了。

反正只是普及一下理论内容，并不需要阐述详细的原理，按着教案去讲课，似乎是很不错的，不用去思考太多，但想想也觉得很意思。

赵奕还是喜欢做报告演讲，就比如一些研究的讲解，他喜欢那种讲解新内容的感觉，而不是对着教案，去陈述其中的内容。

当然了。

如果是做研究的详细讲解，就不是针对本科生的教学了。

……

第二天下午，钱虹来职工宿舍找赵奕，谈了一下课程准备的工作，随后就问道，“出版社有联系你吗？”

“出版社？”

赵奕疑惑的摇了摇头，他的手机设置拒绝接受陌生电话，但可以收到短信息。

他打开手机看了一下，发现还真有个出版社的人，询问他是否有出版书的想法。

“首都青年出版社？”

“对。”

钱虹道，“他们说联系不到你，不知道怎么就找到我了，让我问问你，要不要出版一本《粒子边界理论》的书。”

“这个……可以啊！”

赵奕想了想直接点头了。

钱虹感到有些惊讶，“你还真想写书啊？如果要出版的话，光是论文肯定不行吧？肯定要写的很详细，而且要写很多东西。”

“嗯，我知道。”

赵奕当然不反对出书。

前年的时候，他出过一本《赵氏筛选法》的书，国内外市场大卖，购书的主要是各大高校和机构，也有一些个人来购买。

《赵氏筛选法》发行的时候就非常畅销，到现在每个月还能卖出过万本，一年积攒下来轻松过十万本，带来了源源不断的版权收入。

海外的英文版本，定价要高上好几倍，售卖的数量和国内差不多，就算抛出高额的税收，收入也不比国内差。

“这样吧！”

赵奕想了想决定道，“就先发行中文版，就像你说的，要详细的对理论进行解释，其中的数学构架，更是要仔细的分析，让有基础的人能看懂。”

他做出决定后就开始给钱虹讲解起粒子边界理论。

钱虹最开始还以为，赵奕做讲解的原因，是因为自己是课程助教，必须对理论更了解一些。

后来赵奕讲的越来越高深，中途发现钱虹听不懂，还推荐几本专业的数学书让她去研究。

钱虹很不明白，“为什么我要搞懂这些？”

“我只是助教啊！”

“就算课程上做疑难解答，也应该你来……”

赵奕疑惑道，“这和上课有什么关系？”

“没关系？”

“你是要帮我写书啊！”

赵奕理所当然的说道，“你必须要对理论内容理解清楚，才能……”

钱虹赶紧打断，“我可没说帮你写书！”

“不帮？”