她对这个并不关心，她只是看江户川柯南还在走神，所以才随便问了一句。

课后，吉田步美自然来和阿尼亚搭话，这是个温柔善良的女孩子，班上的每个转学生（江户川柯南和灰原哀）都受过她照顾，她怕阿尼亚刚转学过来不习惯，所以准备拉着她和少年侦探团一起玩。

而面对吉田步美的友好交流，阿尼亚和她很快就成为了好朋友，并且她被吉田步美拉着先认识了少年侦探团，然后又在人气王吉田步美的照顾下，向她介绍了班上所有的同学。

虽然阿尼亚都没咋记住。

灰原哀看着吉田步美和阿尼亚像是穿花蝴蝶一样在教室里来回，她眼神柔和了下，步美是个很好的女孩子，虽然人小，但细心温柔，如果不是步美的主动，灰原哀是不会想和这个年纪的任何一个小孩深交的。

其一，她不是真正的小孩子；其二，她身上的麻烦太多，她怕会给这些无辜人带来伤害，才想远离。

等吉田步美带着阿尼亚认完人，就又到了上课时间，但是这节课的老师是个照本宣科的老头子，他满心都是腰好痛，讲的阿尼亚满脑子都是腰好痛。

江户川柯南托腮：这样无聊的日子什么时候才能结束啊……如果他还是高中生的话，就算课程再无聊，他都可以偷看两眼兰的样子来冲淡课堂的无趣。

兰……江户川柯南在脑海里回忆起毛利兰喜怒哀乐的各个模样，他脸上逐渐露出了痴汉的表情。

而被腰好痛占据全脑的阿尼亚瞬间被引走了注意力：高中生？！

这里在此说明一下，阿尼亚的读心能力因人而异，如果一个人脑子里的想法很少，那阿尼亚能读到的想法就很少，而且根据每个人思维方式的不同，一些人在想事情的时候脑海里出现的是类似读白的文字片段，这部分人在想事情的时候脑海也会配合着心声出现文字，阿尼亚在读这部分人的心的时候，就像是在阅读有文字的有声小说。

而一部分人想象力丰富，这部分人的脑海里会出现相应的想象画面，有时会配合着出现文字，就像是在看连续剧、或者动画一样有趣。

阿尼亚的父亲劳埃德是前者，她的母亲约尔则是后者。

所以江户川柯南的脑内幻想全被阿尼亚给‘看见’了，但阿尼亚对爱情啥的一点都不懂，她只对“高中生”三个字感兴趣！

高中生就是高年级的学生，这点贝姬有向她科普过。

但可惜，江户川柯南并没有继续想下去，正如大部分人不会在心里强调自己是谁是什么身份一样，江户川柯南虽然身体变小，但他对自己的自我认知仍然是工藤新一，而作为工藤新一的他，自然也不会去强调自己作为工藤新一的身份，也不会老是去重复自己身体变小的事。

他只是在脑海里幻想了番和毛利兰一起的画面，然后又投入无限的学习中去了。

作为一个知识量丰富的侦探，江户川柯南/工藤新一懂的知识很多，而这些东西不能无缘无故出现在他脑海里，他也需要一个学习积累的过程。

和他处境相同的灰原哀就更不会想太多，她脑海里琢磨的都是复杂的化学公式，并且在脑海里进行演算，要么就是想想阿笠博士正在研究的东西，又一会儿又会想到死去的姐姐，偶尔想想黑衣组织，再过一会儿，她也会发呆的什么也不想。

阿尼亚对化学公式避而不及，但也因此知道灰原哀家里有爷爷也有姐姐，知道江户川柯南想要快快长大和脑海里的女孩结婚，也知道吉田步美在担心这节课的老师身体是不是出了问题，圆谷光彦在认真做笔记，而她旁边的小岛元太，已经是第十八次想到鳗鱼饭了。

当然，阿尼亚还知道有个小朋友在担心自己爸爸出轨了被妈妈发现了到时候他们要离婚而自己要跟谁的烦恼；知道有两个闹矛盾的好朋友在思索怎么和对方和好；知道有人在之前下课的时候没去厕所，但他现在很想去，可他很害羞不敢举手导致他快拉进裤子里……？！！

“老师！”阿尼亚毅然举手，在腰很痛的老师看过来的目光中，阿尼亚道：“阿尼亚想去厕所！”

腰很痛老师点头：“去吧去吧！”

阿尼亚回头看了眼那个憋得辛苦的小男孩，见对方一点都不敢和她一样举手，她眼神一下变得智慧起来，快速道：“但是阿尼亚找不到厕所在哪里阿尼亚也很害怕一个人去所以阿尼亚想和他一起去厕所！”

说完，她旋风一样去拉着那个小男孩飞速跑出了教室。

并没听清楚阿尼亚在讲什么的老师：“……？”

要结伴上厕所啊……等等，那是个男孩子吧！现在的小女生都这么猛的吗？！

正准备举手要陪伴阿尼亚去厕所的吉田步美：“……？？”

倒是从自己的内心世界出来的江户川柯南在短短一瞬间知道了真相，他旁边坐着的灰原哀则道：“真是个细心的女孩子。”

就是不知道她坐在那个小男孩前面是怎么知道后面的事的。但灰原哀很快释然，也许是不经意间发现了吧。

而被阿尼亚拉出去的小男孩已经羞愤的双颊通红，他盯着这个小女孩，回过神来忍不住大喊：“笨蛋！你走反了啊！”

等小男孩和阿尼亚回到教室时，一个脸色通红一个全是帮助了人的开心笑容，教室里的小朋友们不约而同的将目光放在他们身上，但阿尼亚表情依旧，倒是那个小男孩已经热到头冒青烟了。

感觉腰痛减轻了不少的老师心里叹了口气：青春啊