阿言有些苦恼地想：

不行，自己的这个学生现在吃得苦还不够。

刚才故意没有关紧的场百合子的卧室房门，在对中也留情了的情况下，他居然把自己和的场百合子的对话给忽视了。

真是一点也不注意细节。

阿言有些不满。

这也不能怪他对中也的要求高。

主要是阿言自己也没有养过什么小孩，他在传承记忆里看到的“育儿经验”几乎都是大妖等自己的孩子长到一定年纪就把他们扔出去历练了。

还没到年纪可以扔出去的时候，这群大妖也是不会照顾孩子的主。

基本上只负责自己幼崽的吃喝，要学什么全靠传承记忆觉醒后，妖怪幼崽自己在传承记忆里针对性的吸收学习。

在阿言的传承记忆里，他的先辈可以说是一个都没有做过老师。

阿言养崽不仅缺少前人的经验，中也身边好不容易出现的算是同龄的三个人类小孩，还一个比一个聪明。

所以总结起来，阿言教育中也是——

竖向比较没有前辈的教学经验可学不知道该怎么拿捏，横向比较是中也身边出现过的三个小孩一个比一个天才。

不算心里有病的死小孩津岛修治和心思深沉胆敢算计到阿言头上的坏小孩的场静司。

就说三个人类小孩里略显“普通”的名取周一……

那也是一个十分优秀的小孩。

仅仅只是一个照面，阿言就可以观察到名取周一身上的灵力浓度。

那个浓度在目前有灵力的人类里也算是出类拔萃了。

更不要说脱离“阿言”这张角色卡，就连柏原早无也知道这个叫名取周一的小孩，长大后会是日本很出名的一个演员。

的场静司肯定就是的场家的下一任家主了。

至于津岛修治……柏原早无不知道他的未来会怎么样，但肯定也是有一番作为的不普通人类。

中也的横向对比一上来就是三个在各自家族里花费了心思培养的优秀小孩。

也难怪阿言会对中也严格起来。

此时睁开一双眼睛瞪着“的场一辉”的中也还不知道，他的老师对他的要求一下子变得有多高。

阿言看到中也还有精神来瞪他，笑着晃了晃中也的笼子。