“她发音不对还不许人说啊？学校摊派让我们买磁带是干啥的？整个音乐老师教英语，你们也真有意思。”怕老师？媛媛从来都不知道这三个字怎么写，只是这些大人不讲道理让她受不了。

“媛媛，你把英语老师气哭了还有理了？让你道歉不对吗？”

“不对！”

朱逸群拍了一下女儿的后脑勺，“干嘛呢！”

“爸！”媛媛看见爸爸眼泪流下来了，“他们以大欺小！不讲道理！”

“媛媛爸爸！我们知道媛媛妈妈是老师，水平高，可是也不能忽视对孩子的德育啊！这孩子上课的时候不老实，最喜欢揭老师的短，纠正老师的错误，我们都忍了！孩子嘛，可是她今天当众嘲笑英语老师，说她不如回去教音乐，把音乐老师气得回家了，初一的英语教学都进行不下去了，你说怎么办吧？”

说这话的人是媛媛的班任兼数学老师，他也是媛媛的“受害者”之一，只不过他真是性格比较好，对媛媛一直是忍了，没想到这次媛媛把英语老师气跑了，人家说了，有媛媛在她就不来教课。

公社初中，能有水平多高的英语老师呢？现在的英语老师虽然是音乐老师改行的，但本人学习态度是很认真的，一直在努力的自学，水平在他们看来真得不差了。

要说发音，不要说是公社英语老师，就算是县城的英语老师，也没什么发音可言。

朱逸群搂着女儿，“媛媛，真是这样吗？”

“差不多吧，我不是故意的。”

朱逸群本来想要让媛媛道歉，毕竟当学生的不应该那么说一个老师。

“我看你很故意了。”语文老师过来说道，“我们公社初中就这水平，媛媛爸爸，您家里条件好，别耽误了孩子，送县城或者直接送市里吧，媛媛这孩子我们教不了。”

这话说得很直接了。