【我家猫说话了我都不会这么激动】

谁不喜欢有配合有互动的学生呢？听茶更高兴了。

这帮学生除了看上去像是死了八百年发育成了僵尸之外，没有任何缺点嘛！

她兴致勃勃地接着这位踊跃发言的同学的话，先是将他夸了一遍，然后讲到菜市场的物价，再提到菜市场买菜，最后从实际到理论，终于讲到她准备好的知识。

“我们今天要学习的，就是一百以内的加减法！”

教室里，几乎所有的学生，呆滞地看了听茶几秒钟，都默默地放下了自己的手中的笔。

【我仿佛从他们全是眼白的眼睛里看到了鄙视】

【我觉得茶茶这样挺好的……我大晚上笑得神智不清】

【没想到我茶还有当幼儿园老师的天赋】

听茶对所有的嘲讽恍若未觉，她仿佛根本没看到学生们的消极抗议，兴致勃勃地结合各种生活场景，从一加一等于二开始讲起，眉飞色舞，滔滔不绝。

……其实她也清楚，看这帮学生的模样，起码都已经是初中生了，给这些学生讲加法，纯属浪费彼此时间。

但是听茶有什么办法！李校长让她讲课，也不给她时间准备，重点是听茶很有可能根本不会初中以上的数学……她又不能误人子弟，只能从自己百分百确定的数学知识开始讲起。

不过这帮学生真的挺乖哈，除了拒绝记笔记之外，一直都专注地看着听茶讲课，给了听茶很大的成就感。