老师尴尬地冲赵星柠笑笑，然后对余弈循循善诱：“课外活动只需要四十分钟，小组活动结束你们还剩下好多时间可以一起玩。”

余弈抽出自己的手，礼貌道：“老师再见。”

“……”

音乐老师内心在“维持公平公正原则”和“不能错过好苗子”之间斗争了三秒钟，再次拦下两个孩子。

“等一下，”她讪笑道：“是老师刚才没说清楚，我的意思是其实每个孩子都有自己的天分，这位小女同学的天分虽然不在音乐，但是也不是不能加入音乐小组。”

听到可以加入喜欢的小组，赵星柠并没有表现出开心的样子，神色稍显纠结。

安静地听老师说完，她弱弱地张口：“老师。”

音乐老师展开一张教学生涯中最温柔的笑脸：“你说。”

“余弈想去阅读小组，我们说好，这次我选，下次他选，走出教室就算下次啦，我们要守信用。”

“……”

“老师，你知道阅读小组在哪里吗？。”

“图书馆一楼东边第二个教室。”