由于眼睛问题，五儿的文化课主要就是读诵，从《三》《百》《千》开始跟读，每天上午大概学习两个小时。贴身丫鬟春喜也跟着一起学认字，方便每天念书给五儿听。

等五儿渐渐进入学习状态之后，张夫人就试着手把手教五儿学习。横、竖、撇、捺……

读、听、背、说还好，习字对于盲人来说难度就太大了，一直没有什么进展。

最后还是在五儿的侧面提醒下，制作出了一些刻有常见字的巴掌大小的薄木片。

老师先用手带着五儿的手指一笔一画慢慢临摹，等她慢慢熟练之后再试着脱离木片，直接用手指蘸着墨汁儿在纸上写字。

一边练习一边熟悉，等手写的字大致成型了，最后才让她学着用毛笔书写。

当然，从一开始朗读到最后做到用毛笔写字，中间是花了大量的时间和精力的。要不是五儿心理年龄摆在那里，正常的五六岁盲人小孩儿是轻易坚持不下去的。

五儿最先会写的是“平安”二字，主要还是为了讨好后院的女主人。

这个月就是额娘的产期了，本来五儿是不清楚这件事的。还是听到奶娘在和额娘身边的大嬷嬷唠叨那拉家的老夫人也就是五儿的血亲外祖母上府里看望额娘，小格格不去见礼是不是不合适？她才知道额娘应该快要再次生产了。

大嬷嬷特意来五儿院子里送来了外祖母给五儿带来的礼物，同时也传达了额娘让五儿不用出去的吩咐。

好吧，不去就不就不去呗，还省了很多麻烦。