他们与墨门弟子是相反思想的同学，彼此间可以互补一下。

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第三部 分，叶陌补充了力学、几何学、数学以外的基础知识，有些做了些有趣小实验，有些只是一提而过，等待他们以后自己研究。

下午为最后的实验课。

借今日所学知识制作机关，叶陌给不同的学生给予不同的难题。

比如特工们，他们的任务是他们想要的刻阵，如愿以偿。

刻阵的基础第一需测五行天赋，刻排斥阵是很难行得通的，二是流畅、速度、精准，这个除了100％记忆以外，还受灵能的影响，第三，越是繁琐的五行阵越难，除了流畅、速度、精准把控不了外，还有同时性，墨门子弟有些阵是几个人一起制作的，这需要几年十几年的默契，第四五行灵气分布问题……

总而言之，特工们发现刻阵远不是画图那么简单，这就是天下有那么多人、但墨门弟子难以超千的根本原因。

‘李静如何做到的？’特工们只有一个念头。

墨门子弟的任务，暂时是木制机关，因此和战争兵器关系不大，多与种植业和纺织业有关。

假如成功，楚阳城的农庄会多出不少全新的农具。

墨门弟子的一成品或两件半成品或更多废品才制作出来，和特工们一样，他们也发现了自己的问题，有些东西运用不简单。

没关系，他们还有一个月的时间消化、吸收，甚至发现一些全新的知识，了解科学的世界。

值得一提，实验课上，叶陌当然是结合以上二者——在访客们面前，以闪电的速度建了一台简单的设备，让他们知道，那些制作兵器的设备就是她芈文静亲手制作的。

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