但问题又来了，一起饮用了茶水的这么多人，有人却好好的一点问题都没有。最关键的是，如果开水房有问题，那学生们，特别是住宿的学生，岂不是个个会出问题。

好消息是，学生一个出问题的都没有。

问题又重新转回校长这里，究竟，问题出在哪儿啊？

第63章 哭闹

终于有一个数学老师, 从众多的排列组合当中, 找出一条线索来。 伸手指向柜子上摆着的开水瓶，“会不会是其中一瓶水有问题。”

众人一拍大腿，“肯定是这样。”

“也只能是这样。”

得赶紧找出问题的原因，不然时间拖长了, 学生出事怎么办，那可就成了大事。从教育局到学校，全得受处分。

正在考试呢, 也没时间去找地方验证, 干脆用最简单粗暴的方法, 将开水瓶一字排开, 肚子没事的后勤人员过来, 一人分别喝上一口。一个人对应一瓶水，简单快捷。

不到十分钟, 有一个人捂着肚子唉哟, “我去一下，我这里有问题。”

其他人都好好的, 得了，罪魁祸首找到了。

找到的同时，所有人松了口气, 至少说明，只有这一瓶水有问题，涉及不到学生那头，万幸。

“呀, 这瓶水是学生拎来的。”就在众人都松一口气的时候，舒雨的老师一眼认出惹祸的开水瓶，是自己的学生一早给拎来的。

校长刚放下的心又提了起来，声音都拔高了，“学生人呢，怎么回事？”

莫名其妙的，怎么让学生拎个开水瓶过来，还有，学生开水瓶里的水怎么会有问题。

要说学生故意下药害他们这些领导，校长是不信的，最近又没有学生被记大过。再说了，能被记大过的学生要是真想报仇，人家才不会下/药，直接动拳头才是正常行为模式。

更何况，老师一说拎开水瓶的是舒雨，就更没这种可能了。这可是得过表彰的孩子，成绩又好，绝不可能做这种事。

几个老师敲开舒雨宿舍的门，里头就剩董露一个人，正抱着教辅书做练习呢，听到老师问她水的事，一指宿舍的角落，“我早上看舒雨拎下去的，一瓶是她自己的，一瓶是我的。怎么了，都是我们昨天晚上打的开水。”