安母的态度非常强硬。

或许是彻底融合了原主，安妮站在原主的角度，忽然发现，安母这种态度，让自己有些受不了。

她是个人，是个十八岁的成年人了，可安母却还把她当成不懂事的孩子。

什么事都要为她做主，不许她有自己的思想，不许她有自己的爱好。

在父母眼中，她就不是一个有着独立人格的人，而是一个可以被任意安排、支配的物品。

她稍有反抗，迎接的就是父母更为高压的限制、管辖……

第1635章 为我好不需要（四）

偏偏，父母的这种强硬，却有个非常好听的名头——为你好！

而所有人，也都认可这一点。

如果她不接受，甚至为此而吵闹，那就是她的错，是她不懂事，不知好歹！

没有人理解，没有人支持，大家都站在父母那一边，一起指责她不够好。

父母“为她好”，她不管心里愿不愿意，不管需不需要这种“好”，她都必须接受！

可她是个人啊，是个独立的人，她有自己的喜好，有自己的思想，更有自己的追求。

如果父母真的为她好，为什么就不能站在她的角度真正为她想一想？

是，父母经历得比她多，思想比她成熟，做出的决定，也肯定不会害她。

可这不是她想要的啊。

就算自己坚持的事失败了，就算自己撞得头破血流，那也是一种宝贵的经验，对她而言，也是一种成长。

只是，父母根本不给她这个机会。

或许这也是父母爱她的一种体现。

但，这种爱，这种一厢情愿的“为你好”，真的让孩子感到窒息，甚至想彻底解脱！

安妮终于体会到了原主的那种无力感，那种从灵魂深处透出来的麻木与绝望。

不许画画，砍断她最爱的兴趣，只是一个开始。

以后的日子里，或许还有更多、更让原主无法忍受的事。

她就像一具活在父母控制下的木偶，一言一行，每一个关键性的决定，都有父母来制定。

而她，只需要乖乖听话，按照父母给她划定的轨迹，规规矩矩的生活。

稍有脱轨，她就是不知好歹、不懂感恩的不孝女！

明白了原主的痛苦，安妮也就能站在原主的角度出发，去想如果原主有机会重来，她又会怎样做。

“高考、高考！你和爸爸整天就只知道高考，难道除了高考，就没有其他的出路了吗？”

安妮仿佛被压迫得太久，终于忍受不住，彻底爆发了。

她声嘶力竭的喊道，“我不想高考，就算高考，我也不想考你和爸选定的大学。我不要去读s大，我要考美院！我要画画！”

“不行！”