王粲将秦宓与杨修并列，这秦宓究竟有什么过人之处？

“据说，当初天子问了杨德祖一个问题：秦崩之后，六国子弟并起，为何得天下者是高皇帝，而是不是六国子弟。想明白了这个道理，也就知道大汉应该往哪个方向去。诸君有兴趣的话，不妨可以想一想这个问题，看看是否有更好的答桉。”

王粲转身看向秦宓。“至于天子与秦君的问对，其精妙之处不在辞锋，也不在辩才，而在天子对秦君的期许。那就是四个字……”

他举起手，每说一个字，就竖起一根手指。“知行合一。”

“知行合一？”面对王粲与秦宓的年轻士子面露疑惑。

“然，知行合一，正是诸君现在想要的。”王粲哈哈一笑，拉着秦宓入座。“天子不好坐而论道，只推崇以身证道。张子布虽迂腐，却愿证道，所以天子以其为渤海太守，命其自证。只可惜，两年过去了，渤海的成绩不如所愿。”

他突然提高了声音。“陈长文，你有没有什么话想说？”

众人纷纷往角落里看去。

正坐在角落里与人闲谈的陈群忽然听到自己的名字，愣了一下，抬头一看，又见众目睽睽，而王粲则是一脸戏谑，不由得心生不快。

“我就是一待罪之人，能有什么好说的。”他甩了甩袖子，回头继续自己的话题。

王粲碰了个软钉子，也有些无趣，摸摸鼻子，嘿嘿一笑。“恭嗣，你来开个头，让我看看你这几个月的收获如何，也让秦兄知道我等今日聚会之要旨。”

年轻人含笑点头。“那我就抛砖引玉了。”

众人纷纷入座，洗耳恭听。

年轻人姓刘名廙，字恭嗣，是南阳安众人，与兄长刘望之一起在郡学，师从宋忠。天子巡狩南阳，推行教化，原本只在郡学里研究学问的学子们也走出讲堂，深入乡亭，调查各县乡亭办学的情况，并统计应该入学的孩子，为来年建学做准备。

刘廙兄弟去的是本县安众。

南阳富庶，安众的条件在南阳也是居于前列，刘廙一直觉得安众的学校很多，需要补充的有限，这是一趟轻松的差事。

可是等他们直正深入乡里才知道，安众的教化并没有他们想象的那么好，想读书而不能读书人的很多。要想满足所有人的要求，至少要新建十余所学校才行。