其实一中高二下学期就已经把高三的课程学完了，留着这一年的时间专门复习。各科老师每天不是在发卷子就是在批卷子的路上，而下面的学生早已被考的外焦里嫩，不用裹上面包糠放在油锅里炸都能吓哭一群高二高一的。

上课铃声响起，数学老师推着她那厚厚的眼镜站在讲台上，难得幽默的问大家，“今天又有小测试，开不开心，激不激动？”

学生们，“……”

不开心，不激动。

然而数学老师不在乎学生的心声，反正她对于每场小测试都挺看重的，并从中总结经验企图因材施教。

带着油墨味的卷子传下来，众人拿笔填上自己的姓名考号，然后开始各显神通。

成绩好的同学已经打开草稿纸唰唰唰的演算起来，笔尖在纸上划过，答题思路是丝滑般的顺畅。

成绩不好的，摸到卷子后先看看一共几题，然后开始趴在桌子上死磕第一大题的选择题，至于后面的题目，统一答案都是“解”。

阿离捏着笔皱紧眉，薄唇轻抿，对着一道选择看了五分钟，谨慎的选了个万能答案“c”。

他犹犹豫豫的往下看，五分钟后又多了道“c”。

连选了四题同样的答案，第五道题总该变变了。阿离指尖戳着卷子上的答案，认真沉思了会儿，选了c的隔代兄弟——a。

就他在选题间犹豫的时候，萧言已经写到了大题，她扭头看阿离，见他神色认真还甚是欣慰，直到看到了那一排竖着的“c”。

哦，每四个c中间都会夹杂着abd的其中一个。

反正都随意蒙了，你还蒙的这么谨慎纠结做什么？

萧言满脑门问号，觉得自己不是很懂他们学渣的世界。

阿离也在用余光瞥萧言，对方已经写到大题，解题思路清晰，答案行行分明，看起来还挺像那么回事的。