听到这句话，伏黑惠便支撑不住直接躺倒在地上大口喘气。但他还记得泉凪告诉他剧烈运动后不能立刻休息，于是挣扎着从地上爬起来：“呼……谢谢……泉老师。”

自从泉凪开始教导伏黑惠起，便让他在训练的时候称呼自己为“老师”，等到下课后再恢复平时的称呼。

至于为什么要这么做，主要还是仪式感。

作为老师的时候，泉凪会比较严厉，伏黑惠这么好的潜力他不打算浪费，自然要求不低。但生活中，又因为小孩不太一般的童年，所以会想让他开心快乐一点对他温和一些。

不想让伏黑惠在生活中害怕他，也不希望他在训练中趁机偷懒，所以才想着通过称呼的转变来有意识地更换两种身份。

伏黑惠很聪慧，教导他的东西很快就能接受、甚至有时还能举一反三，让他体会到了什么叫做有个好学生的老师会多么的舒爽。

平复好呼吸，感觉体力恢复了一点，伏黑惠看着泉凪张了张嘴有些犹豫。

“怎么了吗？”泉凪心情颇好，连说出的话语气都柔和了几分。

“我……”稍作思考，最后小孩还是决定告诉他：“最近跟津美纪联系的时候，我发现她那边似乎发生了什么事。问她也不告诉我，所以我想问一下，我可不可以回去一趟看看她？”

津美纪做到了她答应伏黑惠的事情，每周至少都会给弟弟打一通电话。便是他六岁的生日，除了提前在高专跟泉凪他们过了一次以外，还在生日当天又跟津美纪一起过了一次。

所以最近几次他跟津美纪聊天的时候就发现，她好几次话说着说着就没声了，喊了好几下才把人喊醒，说是睡着了；又或者是话筒里传来的声音乍听之下很正常，可仔细辨认后却发现有点干哑，像是哭过一样……

如此种种，让伏黑惠非常担心她。想要去看她的话也说过了，但都被津美纪拒绝了。说他既然被父亲的朋友领养了，就不要再想着过去了。

可这样的她怎么让伏黑惠放下心来，他们可是有着同一个姓氏！

本来还好心情的泉凪听完他的话，嘴角慢慢压了下来。他看着小孩因为等待他的回答而忐忑不安的样子，目光越来越冷。

“为什么你要问可不可以呢？”

冷冰冰的语气让伏黑惠更是紧张，他看着小孩咬住下唇不知所措的样子，在心里叹了口气。