自己也有点理亏，上次语文历史新低75分，怂了怂了。

郑健乖巧的回到教室，老老实实的上课。

郑健简直就是魔鬼中的天使。让人恨的深沉，爱的也深沉。

一方面学习好到让所有老师都喜欢他，一方面皮到让所有老师都绝望。

天使和魔鬼同时在他身上得到体现。他捧回来的奖状、奖杯是远阳一中建校以来最多的。陈列室有一半奖杯上有郑健的大名。

按理说，这种学生到哪个学校都是学校的宝贝。

但是所有的老师提起来郑健都先点头，再摇头叹气！

最近一周郑健同学非常的安静，天天拿着化学书围着老师提问。

问的问题刁钻又偏僻，而且早就超出高中生的学习范围。

年轻的化学老师只能拿出拖延大法——“郑健同学，你的问题非常好。不过老师马上要去上课，下课后我们再探讨。”

化学老师以为自己感悟了一个迷途羔羊，发掘了学生对化学的兴趣。

为了不被郑健问倒，化学老师顺着郑健的思路提前准备了好几个问题，差点也把当初自己研究生时候的师兄问倒。

几次之后，“你们的学姐都毕业了这么多年，还时不时跑来请教问题。学无止境，你们不要只局限于发论文拿毕业证。”A大的化学教授语重心长的在组会上强调。

莫名被cue的学弟学妹们一脸茫然，老板这是换种方式push他们写论文吗？

不止他们茫然，还有一个人更加茫然！

不，应该是激动！

一时间班主任老王热泪盈眶，快高考了孩子终于开窍了。虽然时间有点晚了，但是一切都还来得及。

他那岌岌可危的几根头发终于能保住了。要是语文成绩能再好点就好了。