比起大部分人的机甲操作，简季宁的操作明显多了很多微小的调整。

比如半蹲到加速跑这种中间有明显过度姿势的连招，大部分人都会有存在一定的停顿，用来缓冲机甲中带来的冲击力影响。但简季宁没有丝毫停涩感，极其顺畅。

车叙宇还特地跑到教官那里要来了当时打斗的录像，发现简季宁操作中存在了不少这样的技巧。外行看热闹，内行看门道，尤其是内行中的绝对同行，同是轻铠机甲，车叙宇看得更清楚。

简季宁被他缠得烦不胜烦，教官们反而喜闻乐见，十分赞成他们进行同类机甲的对抗学习。

特训第三天，针对百名特训生的特训项目正式出炉。

在常见的单人对抗训练、小队对抗训练外，林思齐特地找出近百年来的大大小小战役制成虚拟数据。

特训生们平均一天要经历三次战役支援训练，从最开始的不到百人战争，到训练了十天后，开始进入万人战役，并且全身而退。

仅仅十天，首大军校生们彻底明白建队之前林校的千般叮咛万般嘱咐是为何了。

当梦里都是鲜血和战争时，再好再强的心理承受能力都，是废的。

早上起来吐，梦中惊醒吐，打完训练吐，走到食堂看到一点点番茄浆都能引得胃里抽搐。

他们的承受能力是与日俱增了，但面对的场景越来越血腥越来越恐怖，两厢一对比，还是一如既往的崩溃。

好在基地早就考虑到特训生的心理状态，每天下训都有王寒秋带领的心理咨询师团队帮忙舒缓，但心理疏导的作用还是取决于他们的承受能力，日复一日的积累下来，依旧存在着不小的隐患。

一周后，教官们开始适当减少实战演练，将军校中大三才开始正式学习的潜入等衍生技术系统教授，用来平衡高强度的心理负担。

饶是如此，一连十天，特训生们的心里防线还是已经接近崩溃。

教官会议中，林思齐拍板道：“让他们出去透口气，能缓一会儿是一会儿。”

王寒秋看着心理报告，担忧道：“不管怎么说，这样的训练强度还是太大了，孩子们又完全没有过渡缓和期，很容易压成精神问题