【再举个例子，乔婉在原文里的设定，爱慕苏丞烨，是班里的班长学习好，受人喜欢。算得上是常见的学生设定，没有什么出彩的地方。大部分时候都在孤立楚思瑶，对她进行言语上的侮辱。这是作者给她的人物设定，相当于把乔婉在这个世界的形象固定下来。】

系统戳戳乔婉的小人，严肃的道：【之前没有任何铺垫说乔婉和校外的人有过社交，大部分时间都在和几个同样普通的闺蜜活动。那么请问，这么一个只是嘴毒的未成年女孩，在原文怎么有能力联系到几个穷凶极恶的混混，还弄到迷药，将楚思瑶迷晕让混混强/奸？】

‘她联合思思姐？’

【我怎么知道，原文又没说，就说她找人把楚思瑶强了，一句话，然后就没了。】系统叹了口气。

【别说让她找人强/奸楚思瑶了，她连混混在哪都找不到。原文里她没和思思姐有过交流，而她做的事情，又超出了她的人设范围。作者写了这段剧情，世界不知道该怎么合理运转这段剧情，就开始结合作者的故事和世界的背景进行合理推测，至于世界怎么修补乔婉这块的漏洞，我也不太清楚。】

苗臻皱着眉头思索片刻，觉得茅塞顿开。

简单的说，这段剧情ooc了。

要不然就是找人强/奸女主的另有其人，但作者没有提前设计好，就把恶毒女反派乔婉拉出来走一圈。

要不然就是乔婉身边还有其他人。那个人在原文中没有出现，在背后给乔婉支招。让只会小打小闹的乔/婉，干出这么一个事。

‘小僧明白了，这么看来，董爱桐也有问题。’

他回忆道：‘文里基本没说过学生的家庭背景，只有董爱桐父母是警察的事情多次被提起。董爱桐偶尔会帮楚思瑶解围，看得出她对女主没有恶意。但原文又提到董爱桐后期叫班里的女生远离楚思瑶，如果她不讨厌楚思瑶，为什么又要在楚思瑶已经被全班孤立的情况下这么做？’

【她知道了什么事？】