旁边同学都捂起嘴巴偷笑起来。

一个晚自习考完英语，米大海晚上加班改，比以往任何时候都要仔细，这不仅仅是检验学生，那也相当于检验史老师的水平呢，能不心细如尘地改嘛！

第二天上午，当最后一份试卷改完的时候，米大海忍不住又拿起前面改过的翻了翻。

令他没有想到的是，实验班的英语水平整体出现了增长势头。这个结果不免使他有些小小的失望，这不应该呀！明明这些调皮孩子都讨厌史老师，怎么可能英语比我在的时候还好了呢？这也太不科学了！

“这套试卷太简单了！”米大海禁不住宽慰自己，总不能要他承认自己比不上史老师的水平吧，那不是拿鞋拔子抽他的脸吗？

其实米大海哪里知道，史老师自打来到实验班，可是做了一番功课的。

为了能真正接手这个光荣的班主任职务，史老师翻了之前所有考试的英语试卷，把学生分为三个层次来看，几乎每一个学生的短板都被记在她那本厚厚的笔记本里了。

所以史老师把所有短板综合分析了一下，上课时三百六十度讲解，最下层的学生基本都被课堂提问了。

因为她严厉，所以学生虽然看起来吊儿郎当，但也多多少少学了一些东西。晚自习都被征用了，能不出点成果吗。

米大海心里也是暗暗佩服史老师的，他并不知道史老师是用什么方法把一些差生的英语成绩提了上去，单凭这次英语测验的平均分，就能看出来史老师的用心良苦了。

八过，米大海心里佩服并不影响他思想不平衡。当虾米们忐忑不安地等着米大海宣布测验成绩的时候，却是迟迟没有动静。

最后还是周二立这个傻孩子忍不住问：“米老师，测验成绩出来了没有？”

这时候米大海才知道瞒不住，但他绝对不会发给他们看，只是淡淡地说了一句：

“出来了，比月考成绩好！希望大家再接再厉！”

“所以，我考了多少分？”高飞下课后歪着脑袋自言自语。

叶汶虎也疑惑不解地问：“米老鼠这是玩什么呢？测验是为了给他独自欣赏的吗？不给我们看看，我们怎么知道自己的短板在哪里？”