“黄一凡，你说什么？”

安妮有一些听不懂黄一凡说的话了。

“没什么，我只是开个玩笑而已。”

黄一凡扶了一把差点跌倒的安妮，笑着回答。

“好了，好了，不谈这个了，哈利波特能销售多少，以后就知道了，我得准备回去备下课。”

“好吧，差点忘了，你现在可是心理学的讲师呢，我们也算是同事了。加油。”

“谢谢，会的。”

……

“咦，今天怎么多了几位同学？”

次日，黄一凡的心理学课。刚进教室，黄一凡就发现多了几位同学。

“黄一凡老师，这几位同学都说想来听你的心理学课。”

学生“哈顿”兴奋的回答。

“哦，是嘛，欢迎各位同学。”

黄一凡不知道怎么回事，但还是点了点头，继续上课。

“动力空气学家有一个经典的理论，这个理论叫蝴蝶效应。蝴蝶效应说的是‘一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。’空气动力学家解释为，蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。”

上节课黄一凡提到普及心理学，这节课，黄一凡便开始普及心理学的第一课。

“各位同学，大家是不是很奇怪，我们在上心理学课，为什么说了一个空气动力学的理论。难道蝴蝶效应与我们心理学有什么联系吗？