当然，这只是声律启蒙表面上的意思。更为深入的研究，你会发现。其实声律启蒙不仅仅是对于声律上的启蒙，他在培养声律的同时他还融入了无数的历史典故。一方面学子在学习了声律启蒙的同时，另一方面他也掌握了灿烂的历史典故，可谓是千年以来极为经典的一部启蒙之作……

不过，虽然声律启蒙无比的经典。但到底还是前世的文章，而且这样的启蒙作品与现代的启蒙作品并不太一样。所以，黄一凡并没有通过教育部直接将这一部书籍印发成册，强制性的推广至全国所有的小学生或初中生。

声律启蒙符不符合这个世界，声律启蒙对于少年儿童有没有帮助，一切还要现实检验。

所以，在印发之前，黄一凡便先将声律启蒙发在了青年报与自己的微博当中。

他想看一看，这一部启蒙之作出现之余，大众对于这部作品会有什么样的凡响？

当天下午，青年报与黄一凡自己的微博第一时间便将声律启蒙第一节的内容发布了出去。

只是，很奇怪的，不知道众人是误会了黄一凡的意思，还是没有明白声律启蒙到底是作什么用的。声律启蒙第一节发表出来之余，却是并没有收到多大的凡响。至于原因，还是原来的。

这个“云对雨，雪对风，晚照对晴空”的东东，到底是什么意思？

还有，这个“一东”是什么意思？

是的。

不管是少年报刊登出来，还是微博上写着《声律启蒙》第一节，很多人对于这一段话都表示出不知道是什么意思。虽然不少人觉得这样的诗句写得很美，写得很有味道。但大家都知道黄一凡是一个什么样的人，写诗对于他来说只是家长便饭，又如吃饭喝水，信手都可以写得出来。所以，这诗词写得怎么样根本就不需要多说。“云对雨，雪对风”虽然写得很有意思，但比起黄一凡之前写的一些诗词来说，也并不算有多出彩。

那么，问题来了。

黄一凡到底写这一些诗是做什么的？

让大家念念的？

这看起来倒有可能。

这诗念起来朗朗顺口，很有诗意，没事念念看上去也很不错。