暖暖在黑板边的墙上看课表，发现等会的最后一节居然是音乐课。

小学生的音乐课……

该不会是要大家一起唱歌跳舞的那种吧？暖暖额角一抽，隐约有种不好的预感。

恰这时步美从教室外面进来，惊讶道，“道尔同学，你怎么还在这里呀？下节就是音乐课了，该提前去音乐教室的。”

说罢便牵着暖暖的手，带她一起小跑到一个独栋的蘑菇形建筑前，然后指着一楼的某扇门道，“这里就是音乐教室了，“你看！”

教音乐的水野老师活泼靓丽，看起来像是个才二十出头的大学女生。跟学生们打完招呼，她就坐到了钢琴前，一边弹着舒缓的钢琴曲，一边顺应节奏，口述着曲子所对应的名家生平。

如果音乐课就只是这样的话，她宁愿天天都有音乐课！

暖暖和同班的小学生们一起排排坐在一旁的小板凳上，一时间竟都听得有些如痴如醉了。

一曲终了，水野老师便开始了接下来的提问环节，问的都是刚才她在弹奏时介绍到的那些和曲子相关的知识点。

问题不难，但凡刚才有认真听老师在弹奏时的口述的，基本都能回答上来。因而当水野老师发问的时候，小学生们的举手发言也就格外积极。

在古典优美的钢琴曲中陶冶学生心性的同时，还能让他们学到各种音乐方面的知识；音乐课上成这样还真是高大上啊。

暖暖在心里感叹着，她之前好像对小学生的音乐课有什么误会来着？

“好，同学们现在过来排好队形，我们先把上周学习的舞蹈跳一遍复习，再来学新的动作。”

水野老师手拿铃鼓，一边有节奏地拍着，一边招呼学生们去旁边的空处排列队形。

暖暖：“……”