“学校会处理吗？”她还在犹豫。

“我查过了，以前有个女生被学校招的园丁口头骚扰，她投诉了，学校处理了那个园丁。所以我觉得至少在程序上会有一个答案。”

“那你能帮我吗？”她鼓起勇气。

我欣慰地笑着，“当然了，交给我吧。”

我们没有武断地直接去投诉，而是兵分两路，丽萨问了选过这个老师课程的同学，我在学校论坛和官网里查了他的资料，这个老师过往名声不太好，确认了这点，也不算误伤，丽萨写了一封信，我帮她改了一遍，发到了教务处。

一周后，这个老师被停课了，这门课换了个老师来教，之前的成绩全部作废，从新开始计算平时分和小考成绩。

学校要求丽萨去校内的心理咨询室，看看她有没有更多的伤害。

“太形式化了，就是走个流程吧。”丽萨笑着和我吐槽，举起啤酒罐，“谢谢你，爱子，没有你的帮忙，我是不敢这样做的，是不是我缺乏攻击性啊？”

她喝多了，发着胡话，“我要去学武术！”

只是我没想到丽萨非常认真，还把我拉上一起去学了对力量要求小一点的巴西柔术。

布克奖小说选读的老师布置了作业，“下周是最后一堂课，我们没有期末考试，最后只要大家每人交一篇布克奖获得者的分析论文就好了，除了课堂上讲过的作者和作品，其他的也可以写。”

老师收拾好了教案就离开了，同学们也陆陆续续准备去下一堂课的教室。