听到老周的点评，子曰很高兴，脸都有点红了，这些话对于她来说，是对于她的肯定。

“然后就是第一话了，你们看这第一话，觉得怎么样？”老周打算让同学们自己来点评一下，“有人愿意主动举手吗？既然报了这个专业，就代表你们以后是想要成为漫画家的，既然要成为漫画家，你们就必须要有对于漫画的审美。”

“我！”老周这番话放下来了，马上就有人举手打算回答了，举手的人并不是他们班的，而是过来旁听的。

老周并不介意，点了举手者来回答，“那么你来说一下你的看法。”

“首先是绘画手法，可以明显看得出来，子曰的手法还略有些生疏，就例如这个女主受到惊吓的场景，但是她选择了错误的效果线，导致情感爆发不够。”从这个点评可以看得出来，这位发言者应该已经是具备了一定的漫画能力。

老周点了点头，“这位同学说的正确，首先，绘画手法这一点我没什么好说的，只能由子曰自己多练习，但是关于效果线的处理，大家觉得这个分镜应该是用什么样的效果线比较好呢？”

按照沈松雨看来，结合场景，其实不难得出女大学生此时的心理除了受到惊吓，还有一点点的打击，所以相较于子曰选择的横向的效果线，其实选择竖向的更好，横向的效果线更多的用于表现角色的紧张，而不是惊吓。

而竖向的效果线，除了能表现出惊吓之外，从上而下的线条，也能产生那么一点打击的效果来。

结果不出沈松雨的意料之外，老周又找出了子曰分镜上的一些小问题之后，然后切到了子曰的评论界面，“虽然《如果历史闪了腰》存在不少的小问题，但是总体而言，它确实是值得一看的漫画。”

老周移动鼠标，点开了评论，给《如果历史闪了腰》丢了一个龙鳞，这个龙鳞是子曰的第一个龙鳞，也是对子曰的肯定，如果要是在漫画中，现在的子曰眼睛肯定都已经放出小星星了。

老周的这个行为也不是第一次了，那些过来蹭课的学生一点都不意外，只要是老周觉得有潜力的漫画，都会给漫画打赏的，当然，只是觉得有潜力的漫画而已。

画的不怎么样的，老周当然不会给。

老周又点评了几个，时间就快到了下课了，同学们都有点急躁，他们都在期待自己的漫画能被老周选中，也想听听看老周的点评。

除此之外，如果还能再听听老周对于阿松的《饲养日记》的点评就好了。

一节课四十五分钟的时间有限，老周肯定不能点评完所有的人，至于阿松的《饲养日记》，其实老周也没什么好点评的，毕竟到了阿松这一步，在绘画手法上的错误，阿松肯定是不会犯的，点评主要是为了让大家知道这个错误是什么样的，为什么产生，如何去改，如何去避免再犯。

而阿松这样一个没什么问题的漫画，当然没有什么好点评的，所谓的没有问题，并不是指完美，而是凭老周的能力，不能对《饲养日记》提出什么特别有作用的建议。