胡瑗又擦了擦额头，捧着文稿，双手颤颤巍巍，尴尬说道：“老夫看得懂一些，却是大多没有看懂，惭愧惭愧。”

甘奇也是一脸尴尬，试探一语：“要不要学生为先生讲解一二？”

“快快讲来。”胡瑗已然从座位上站起，走到了甘奇身边，把文稿又还给了甘奇。

胡瑗都站起来了，甘奇自然也连忙站起，让胡瑗先落座，然后从头翻起，慢慢说道：“先生请看，这第一卷主要说的是管理之职能所在，计划为重，组织统筹其次，随后便是人员配备与安排，然后是领导者与控制……”

“嗯，这些倒是不难，道坚接着说。”胡瑗摇头晃脑，慢慢捋着胡须。

“关于计划，首先要明确一些东西，比如要达到什么目的，这就是做什么的问题，然后为什么要达到这个目的？接着便是何时开始做？何地开始实施？然后便是很重要的一点，谁人去做？又该怎么做才能达到计划的目的。如此几条，便是奠定计划之基础事宜……”

“然后便是拟定计划的要点，如何做出一个可行性极好的计划，这便有详细论述……之后便是决策之法，与决策的原则…………”

甘奇是娓娓道来。

胡瑗是越听越艰难，最后胡瑗把手抬了抬，说道：“道坚，老夫知你这定然是大言高论，但是老夫年迈，念头不如年少通透，惭愧惭愧，如此长篇之论，必然也不是三言两语能讲完的，罢了罢了，要不，便由你给内舍学生讲这一课？你看如何？”

“先生，那学生便先让同窗们誊抄此文，再慢慢来讲，如何？”甘奇这回不矫情推脱了，他来太学，就是做了这个打算的。

这些大宋朝未来的官，经史典籍早已滚瓜烂熟，该提升一下管理能力了，这是一个官员应该具备的基本能力，这也是甘奇写出这本《管理学要义》的原因所在。

但是甘奇想在太学给别人上课，首先就要让胡瑗开口。

胡瑗点着头，说道：“好，老夫随你往学堂去。”

“先生请。”

两人往学堂而去，刚走到门口，就看到孔子祥哭丧着脸站在学堂之外，正在对甘奇挤眉弄眼。

甘奇走到面前，孔子祥连忙低声说道：“道坚兄快救救小弟，否则小弟就要在这门口站一天。”