“真凶最初是从教室拿走了所有牌、还是只是拿了部分，又或者，他是在教室里选好了一张恶魔牌，只带走了这一张牌，后面再只放回了被替换的、属于死者赵数学原本的那张牌……这些细节可能有出入。但大体上是这样错不了。”

杨夜接过话顾良的话，再道：“那么对应到第二起案件，我们可以确定真凶那边有一个逻辑是，他是结合教室里现有的工具，来思考哪张牌是可以被用来放在凶案现场的。”

“椅子、天平，这些东西教室都有，当然是正义牌最合适。虽然宝剑找不到，但可以用教鞭代替。所以他最终在剩下的14张牌里挑选出了【正义牌】，在杀人后，他将【正义牌】留在了现场，而把死者原本在23号上午抽到的塔罗牌拿走，放到了讲台下的盒子里。”

“对。”顾良半眯起眼，略抬起下巴，瞧向讲台上的椅子。

“算上单独催眠李晓玉、让她盗钥匙的时间，凶手也许真正犯案的时间，只有20分钟左右。因此，他得想办法利用尽可能少的道具，并且他做的事情越少越好。”

“确认了凶手的这个逻辑后。在往下近一步推理之前，我们先来思考一下，这张椅子为什么会在讲台上。”

“诚然也许有一个很明显的原因，是塔罗牌。正义牌上的正义女神，作为神、得俯瞰众生。但我仔细想了想，背后还有其他原因。而那个原因，才是最关键的。”

“杨夜你看，咱们教室层高非常高，而讲台并不是特别高。我站在讲台上，也要把手臂彻底举起来，才能够着风扇。”

“第一种可能，真凶的个头相对矮小，光站在讲台上还够不着风扇，于是他还需要一把椅子。把椅子放在讲台上，爬上讲台，再踩上椅子，他才能把那个遥控器藏到风扇叶上，之后他懒得把椅子放回原位，所以直接把尸体摆了上去。只不过尸体最终滚落到了讲台上。”

“这种情况下，女生是真凶的可能性大一点。”

“但真凶既然有嫁祸李英语的可能，布局要布完整，所以这也可能是他故意制造的效果。”

“大家通过地毯式搜索，最终找到风扇上的遥控器，并不是一件难事。”

“继而，大家通过遥控器和钟表的作用，联想到催眠。最后通过催眠，大家怀疑李英语。”

“李英语正好相比男生来讲，个头小，需要加把椅子才能把证据藏在风扇上……到那时候，李英语方方面面，都像是真凶了。”

“所以，光从这点来说，不足以判定真凶到底是谁。”

“但顺着这条线思考，不管真凶把椅子放在这里，单纯只是为了踩在上面放遥控器、还是为了利用‘身高’的因素嫁祸给李英语……最后他直接把尸体放了上去，到底是为什么？”