这些闲话少说，接下来还要解答『人为什么不似鸟会飞』与『花儿为什么那样红』。

左思右想，就给弘晖与茉雅奇写了几句干巴巴的话。像是自古以来，天道规定了人与畜生的差异，草木生长的颜色差异等等。

第二天，疑问集如期而至。

弘昐表示谢谢十四叔的翻译，暂时没有新问题，就等着昨天的另一个未解答的事，询问如何高效背诵单词。

胤祯就差把读书百遍其义自见写上去了，然后他看到了弘晖与茉雅奇的追问。

问题继续围绕飞鸟与花朵。孩子们问，十四叔说是自古的规定让鸟有翅膀、花有不同颜色，那么是哪本书里说了，哪位先贤的说辞？又有没有人反驳过？

短短几句话，看似毫不刁难的问题，仿佛似一把大锤子敲得胤祯脑袋嗡嗡作响。

他怎么可能知道谁研究过，这不是常识吗！谁会去质疑常识的对错，这些孩子怎么不放过鸟与花呢！

教与学，就在胤祯日复一日地苦恼中继续着。

这份临时夫子的工作占据了所有休息时间，让他不得不往藏书室跑，阅览起平时碰了不想碰的古书。说出去的话，如泼出去的水，他还就不信了不能把鸟与花搞定。

康熙有空也会抽阅出入宫门的书文，自然看到了孙子孙女与十四之间的问与答。

对此，瞧了个乐子，也不说话。胤祯苦思冥想，必须去书库里泡着也好，治一治他骄纵的性子。

同样是皇子，十二知道自己联络建材商，将府邸修建事提前准备好八成；十四却是拿出一长条清单等人去办，都没有事前打听过那些东西要怎么购入。

买建材，瞧起来是小事，可以不用皇子操心的小事。

康熙却不这样认为，何不食肉糜就是从小事开始的。

皇子是不用事必躬亲，但不能将此当做理所当然，至少也该了解全局才能不被蒙蔽。

老四提出以牛痘取代人痘的构思，其实也可以派人去做，但还是亲力亲为。